教室前におもしろボックスを展示しました。個別懇談会で来校された際に、どうぞご覧ください。

　示音インクや絵の具で水の温まり方を調べました。色の変化や動き方に注目して歓声があがりました。

　「きょうどのすがた」にある高岡銅器について、自分が興味をもったテーマについて調べたことを発表しました。長崎の平和祈念像や高岡銅器の作り方などについて質問する姿も見られました。

　帯分数と仮分数が混ざった計算の仕方について確認しています。

　書初めの練習が始まりました。今年は「竹うま」という字を書きます。文字の大きさやはらい方に気を付けながら、真剣に書いています。作品は教室前廊下に掲示してありますので、明日から始まる個別懇談会の際に、どうぞご覧ください。

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、カレーライス、福神漬、ゆで卵、フルーツヨーグルトでした。

　初めて持つ硬筆墨で、書初め「かるた」に挑戦しています。正しい姿勢で書くことやお手本を見て大きく丁寧に書くことを意識しています。

　社会の学習では、高岡銅器について自ら疑問に思ったことや調べたいと思ったことを、クロムブックや図書室の本を使って調べています。「もっと調べる時間がほしい」「友達によく伝わるように、大きな紙にまとめたい」など、意欲的に取り組んでいます。

　書初め大会に向けて、教室や多目的ルームで「光る立山」の練習をしています。字のバランスを意識し、丁寧に書こうと、集中して取り組んでいます。

　書初め大会に向けて練習をしています。「平仮名って意外と難しいね」「名前をもっとバランスよく入れたいな」と、自分の書いた文字を見て一人一人振り返っていました。子供たちが一生懸命に書いたものが、教室前に掲示されています。個別懇談会の際に、どうぞご覧ください。