昨日の学習参観でできなかった、グループでの活動を行いました。自分の紹介したいことわざや故事成語のカードに付箋を付けて隠したものを互いに見せ合い、言葉や意味を答えたり教え合ったりしました。どんどん興味や関心が高まり、教室に置いている本を見る姿も増えています

　初めて「休み時間に校内で火事になった」という想定で、避難訓練を行いました。教室や廊下・トイレ・グラウンド・体育館などで休んだり遊んだりしていた子供たちは、非常ベルや放送をよく聞いて、静かに落ち着いて避難できました。「トイレでスリッパをはいていたら、ズックに履き替えるの」という質問もありました。さて、正解は？　
　ミニ動画→休み時間の避難訓練の様子

　２回目のファミリー活動を行いました。前回と異なる場所や遊び方で交流しました。体育館では二班対抗のドッジボール、交流ホールでは「大根ぬき」、ランチルームではカードゲームなどをして楽しむ姿が見られました。ミニ動画→ファミリードッジボール、ファミリー大根ぬき

　学習参観後、学校保健委員会を行いました。テーマは「メディアと上手に付き合おう〜学びも遊びも正しくつながり合おう〜」。４〜６年児童・保護者が参加して、委員会児童の発表を聞いたり、校内調査結果を見たりしました。学校薬剤師の先生からは、ゲーム依存症の怖さや、「親子で一緒にメディアに触れたり、『使わない』というより『やり続け過ぎない』約束を決めたりすることが大切」という話がありました。保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。ぜひ、ご家庭で約束を決めたり、話し合ったりしてください。

　５年生は、体育館で、音楽で練習してきた合奏と、総合的な学習の時間の「岩瀬プロジェクト」で、岩瀬の町の課題について調べたことを発表しました。ミニ動画→５年合奏１、５年合奏２、５年合奏３、５年総合発表会

　総合的な学習の時間に自分たちが学校のためにできることを考え、まとめたものを発表しました。また、最後に、音楽リコーダーの演奏も披露しました。ミニ動画→６年リコーダー発表

　４年生は国語の慣用句、桃組は「すてきな岩瀬のうみすごろくで遊ぼう」という課題で、それぞれ学びや交流を深めました。ミニ動画→４年学習参観

　３年生国語では、自分たちで調べたことわざを紹介し合い、意味や使い方を学びました。ミニ動画→３年学習参観

　２年生国語では、タブレットを使って、かたかなで書く言葉の種類を学んでいました。ミニ動画→２年学習参観

　入学以来、教室で初めての学習参観。張り切って手をあげる１年生。保護者の方に、タブレットを使いながら、国語「まちがいをなおそう」の学習を見てもらいました。ミニ動画→「はーい」