今日の献立は、米粉コッペパン、ウインナー、白菜とりんごのサラダ、コーンチャウダー、オレンジジュースです。

２月１５日(火)
　書写の学習では、これまでに学習したことを確かめながら「水玉」を書きました。子供たちは、筆圧、字の大きさ、とめ・はね・はらい等に気を付けながら一生懸命に書いていました。

　木琴で演奏することに挑戦しました。バチの持ち方や叩く場所を教えてあげたり、楽譜が見やすいように教科書を持ってあげたりするなど、協力して取り組んでいました。

２月１４日（火）
　算数科「三角形を調べよう」の学習では、角の大きさについて調べました。１・２年生で学習した長さの比べ方を思い出しながら、重ねたり同じ物で比較したりしました。

２月１４日（月）
　理科「じしゃくにつけよう」の学習では、磁石にはどのような性質があるかを調べました。同じ極や、ちがう極を近付けたときの動きの違いに驚いていました。

　今日は風が強い日だったので、レジ袋や大きなゴミ袋を持って、グラウンドに出ました。走って袋を膨らませたり、飛んでいった袋を追いかけたりして遊びました。風は冷たかったですが、みんな元気に走り回っていました。

　卒業式まで、あと２３日です。

　今日の献立は、ご飯、鶏肉とレバーのカレー風味、小松菜のナムル、たら汁、牛乳です。

　最近あった出来事とその気持ちが相手に伝わるように文章に書きました。子供たちは、オリンピックを見て感動したことや二重跳びがたくさんできるようになって嬉しかったこと等、その時の様子や気持ちを詳しく書いていました。

　体育科では、ボールを相手陣地に向かって蹴りながら、ゴールを目指しました。守備役はおらず、どちらがどれだけ多くゴールに蹴ることができたかが勝負です。学習の感想では、サッカーのルールとは違う面白さに気付き、「楽しかった」という声を聞かれました。