スキー学習が延期になり、さみしそうにしている子どもたちでしたが、朝からお昼の時間を楽しみにしていました。食べ終わった後も「もっと食べたい」と話している子どもたちでした。お弁当の準備、ありがとうございました。

　五種類の形の立体を穴に入れる活動をしました。教師と一緒にしたり、手本を見たりすることで、うまく形を合わせることができるようになっていました。集中して取り組む時間も少しずつ伸びています。

　今日は雪の中で遊びました。少なくなってしまった雪でしたが、子どもたちは様々な遊びを考え、楽しい時間を過ごしたようでした。雪合戦やかまくら作りはもちろん、滑り台、雪だるま等の造形や、雪に色をつけたり、体のあとをつけたりと、とてもたくさんの遊びを考えついていました。
　お家の方におかれましては、ウェア等のご準備、ありがとうございました。

「いってみたいな　○○のせかい」をテーマに版画を制作しています。今は真っ暗に見えていますが、シールを剥がすときれいな色が出てくる予定です。楽しみですね。

　先週の「計算にチャレンジ」に続き、漢字にチャレンジをしました。どの子も真剣に取り組んでいました。

　今まで学校や家で練習を重ねてきました。練習の成果を発揮できたでしょうか。

音楽の時間に「ラデツキー行進曲」の鑑賞をしました。体を揺らしたり手拍子をしたり全身を使いながら鑑賞を楽しんでいました。曲を聴きながら「探検隊を思い浮かべました。元気よく歌っているようでいいなと思いました」「いろんな虫たちが花の周りでダンスをしているみたいでした」「旅人が野原を歩いているように聞こえました」など一人ひとり想像を膨らませながら聴くことができました。

　体育の授業では、リズムダンスに取り組んでいます。
　今はファミリーを基本に、曲を決めて振付の練習をしています。動画を頼りに、手本を真似たり、新しい動きを加えようとステップの練習に取り組んだりと、よりよい表現を目指して頑張る姿が見られます。

図書委員会では、昨日から２月１８の期間で図書ビンゴが始まりました。カードに書いてある種類の本を借りたら判子を押してもらえます。達成すると、景品として「プラス一冊貸出券」がもらえるようです。ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。

　体育科の時間に、ボールを使った学習が始まりました。ファミリーでパスをしたり、シュートをしたりしていくうちに、少しずつうまくボールを使うことができるようになってきました。次からは、簡単なゲームも始めていきます。

　生活科の学習で、雪遊びを行いました。水たまりに張った薄い氷をさわって冬の寒さを感じる子どもたち、雪山を滑り台に見立てて滑る子どもたち、雪だるまを作ったり雪合戦をしたりして遊ぶ子どもたち。それぞれが思い思いの遊びを行い、雪を楽しみました。