６年生は様々な学習場面でも頑張っています！

　体育科の時間に先生から体の動かし方や速く走る方法を聞きました。姿勢を意識することと、自分に合う歩幅を見付けることを意識して練習しました。練習に使う道具も、全員で協力して準備しています。

　算数科の学習で、直方体と立方体のかさを比べました。１㎤のブロックを使って実際に直方体と立方体をつくる活動を通して、立方体の方が大きいということに気付きました。また、「１段目に並べたブロックが何段あるか」という考えから、体積を求める公式を導きました。

　今年度、初めての読み聞かせがありました。昨年度行われなかったこともあり、子供たちはとてもうれしそうでした。

　体育科では、１００ｍ走やソフトボール投げ等を行っています。初めて１００ｍ走を走ることもあり、よいタイムを出そうと、走り方のポイントを教えてもらうときも熱心に取り組んでいました。

　４年生は、図画工作の学習で「絵の具でゆめもよう」という学習に取り組んでいます。
　・ビー玉に絵の具をつけて画用紙の上を転がす　
　・絵の具をつけた歯ブラシであみをこする　
　・段ボールに絵の具をつけてスタンピングする
等、絵の具のいろいろな使い方を試しました。

　子供たちは、学校で用意した道具以外にも、自分の家から持ってきたスプレーやスタンプできるものなどを使って、いろいろな模様を作ることを楽しんでいました。

　令和３年度の児童会が発足しました。
　今年度は配信で行いました。任命証授与の前には児童会長が、授与式の後には委員長や学級代表が「こんな学校・委員会・学級にしたい」と、全校のみんなに意気込みを伝えました。
　各教室では、萩っ子たちが真剣に配信を見ていました。自分のクラスの学級代表が任命証をもらう時には、一緒に礼をする子供もいました。

　今年一年、児童会の目当て「みんなで協力！笑顔あふれる最高の萩っ子を目指そう！」に向けて２７２人全員で頑張っていきます。

　図画工作科では、「クラスの旗」を描きました。どのようなクラスにしたいのか、自分の思いを絵に込めていました。

　４月１３日（火）と１４日（水）に県の学力調査がありました。４年生になって初めてのテストでもあり、ほどよい緊張感の中、集中して頑張っていました。これから１年間の学習も、みんなでよい雰囲気をつくりながら頑張っていきましょう。

　理科では、あたたかくなると植物や動物はどのように変わっていくのかを学習しました。実際に桜の枝を観察し、冬の頃を思い浮かべながら春になったときの変化を絵や言葉で表していました。