コロナ対策の一環で、本校にもスクール・サポート・スタッフ（以下、SSS）の配置がありました。ランチルームでの給食の後には、SSSさんに机や床の除菌をお願いしています。また、放課後等には教室・廊下・階段等、児童が触れる場所の除菌もしてもらっています。

　お昼休みの一時（ひととき）は、過ごし方に子供の個性が表れます。
　上の写真は、小さな「カナヘビ」と触れあう様子です。先日の教育雑誌に「子供の頃の体験が、社会を生き抜く資質・能力を高める」とありましたが、大いに期待できそうです。
　下の写真は、ブランコを楽しそうにしている１年生の様子です。運動神経にも良さそうですが、互いに譲り合い遊具を使い合うことで、社会性も身に付けてくれることでしょう。

　今日の合同音楽は、アルトパートも含めて練習を行いました。４年担任から「マヨネーズ法」の歌い方を教えてもらいました。詳しくはお子さんに聞いてみてください。

　先日、急な雨で中断してしまった太陽の動き調べですが、今日は天候にも恵まれ、朝から１時間おきに屋上で調べることができました。子供たちはかげの向きや長さから、太陽の動きをまとめていく予定です。

　今日の理科は、昆虫などの動物のすみかを調べました。実際に草むらへ行ったり、図書室で図鑑を見ながら調べたりしました。

　この「ナゾの箱」を見て、正体が分かる方もいらっしゃるかもしれません。

　実はこの箱、約27年前の「タイムカプセル」なのです。箱に付いていたメッセージによると、「これは、町制施行40周年を記念して、上滝小学校６年の児童59人による手作りタイムカプセルです。」とのこと、近々取り壊される上滝図書館に保管されていたようで、今は本校でお預かりしています。
　当方で推察したところ平成６年（1994年）の６年生です。当時６年担任だった２人の先生方（現在も現役）には連絡がつきましたが、前述のメッセージには、「タイムカプセルは、７年後の2001年に開く予定です。」とありました。27年の時を超えて帰ってくるあの日の手紙には、いったいどんなことが書いてあるのでしょうか。

　今日の給食のメニューは、ごはん、牛乳、茎わかめスープ、豚肉のキムチ炒め、きゅうりもみ、バナナでした。

初めての英語学習をしました。一緒に英語で歌を歌ったり、英語を使って数字カルタや猫探しゲームをしたりしました。「楽しかった！またしたい！」と次の英語の時間を楽しみにしている子供たちです。

　ミュージックタイム「今月のうた紹介」で「マイバラード」を合唱しました。
　毎日練習し、一人一人がしっかりと声を出し、素敵なハーモニーを全校のみんなに聴かせることができました。子供たちは「緊張したけど、楽しく歌えた。」「もっとうまくなってまた挑戦したい。」など、前向きな感想を話していました。また、たくさんの人に６年生の歌声を届けたいと思います。

　コロナ禍なので、自分でお茶を点て自分で飲んでいます。久しぶりに自分で点てた「お抹茶」は、美味しかったようです。準備や後片付けも黙々と取り組んでいます。