国語科「ものの名まえ」という学習の中で、店のジャンルと、売っているものを一つ一つ決めて、カードを作成しておみせやさんごっこを行いました。
　日常生活を思い出して、お店の人とお客さんの会話をみんなで練習しました。丁寧な言葉で、相手の気持ちを考えて、会話をしていました。

　楽しく絵を描いたり、遊んだりしている様子です。

　今日、４年生のゴミ削減の取り組みの一環として、ペットボトルキャップをおもちゃとして再利用する方法を教えてもらいました。コマとキーホルダーのうち、好きな方を選んで作りました
　キャップに絵を描いて、自分だけの特別なおもちゃが完成！休み時間にも楽しそうに遊んでいました。かんたんに作れるので、ぜひおうちでも作ってみてくださいね。

　習字の清書に押す、オリジナルのはんこを作成しています。出来映えが、楽しみです！　

　放課後に、ビーチボールクラブの子供たちと教職員の強化練習試合を行いました。
　有志の参加ではありましたが、教職員メンバー誰もが闘志を燃やしていました。
　対するは、ビーチボールクラブのメンバー７名。
　勝てる気が・・・（しないくらい強い！）。結果はもちろん、子供たちの勝ち！でした。大会に向けて頑張っている子供たちのために、少しでも貢献できていればうれしいです。

　発表は緊張したと思いますが、台本を見ずに覚えて言う子や、仲間が大変そうなときに助けてあげる気配り、それぞれが決まった役割をこなしながらも自分たちでよりよくしようと工夫し合っている姿が見られ、他学年と関わり合うよさを改めて感じました。５年生の頑張りが、６年生によい刺激を与えてくれています。

　給食時間を利用し、パネルシアターの発表を行いました。「ねことねずみ」という富山県の井波町のお話です。これまで、休み時間を利用して練習してきた成果を、テレビ放送でしっかり発揮することができました。５分という短い時間ではありましたが、テレビを通じてお話を楽しんでもらえたことが委員会の子供たちにとっても大きな自信につながります！

　道のりは、まだまだ遠いような気もしますが、みんな頑張っています！

　家庭科で、ナップザック作りに取り組んでいます。久しぶりのミシンですが、使い方を思い出しながら友達と助け合って作業を進めています。完成を楽しみにしている６年生です。

　新しい図画工作科の学習を始めました。自由自在に曲げたりねじったりできる素材の面白さや、何度でもつくり直せる楽しさを味わいながら、どの子も夢中になってつくっていました。