２月９日（水）

　１年生の楡中英語検定の様子です。
　しっかり対策し、検定は集中して取り組んでいました。

　２月９日（水）

　１年生の社会の授業の様子です。

　「ブラジル発展に伴う環境問題を考えよう」という内容の授業でした。
　地球温暖化が大きな問題です。

　２月９日（水）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「文章の構成や展開を振り返ろう」という内容の授業でした。

　２月９日（水）

　３年生の数学の授業の様子です。

　入試予想問題に取り組みました。
　質問する生徒もいました。
　毎日コツコツ１つでも分かるところを増やしましょう。

　２月９日（水）

　１年生の英語の授業の様子です。
　「今年を英語で振り返ろう」という内容の授業でした。

　２月９日（水）

　２年生の理科の授業の様子です。
　「回路に加わる電圧について考えよう」という内容の授業でした。

　２月９日（水）

　３年生の社会の授業の様子です。
　「核兵器や軍縮を巡る状況はどう変化してきているか？」という内容の授業でした。

　２月９日（水）

　今日の給食は選択献立でした。
　今日のメニューは、次のとおりです。

　○ごはん
　○豚肉の竜田揚げ ／ えびカツ（いずれか選択）
　◯ごまあえ
　○みそ汁
　○はちみつレモンゼリー ／ いちごのシュークリーム（いずれか選択）
　○牛乳

　画像は、「豚肉の竜田揚げ」と「いちごのシュークリーム」を選んだ給食です。

　画像は、「えびカツ」と「はちみつレモンゼリー」を選んだ給食です。

　今日は「みそ汁」の中に〈ハート型〉の《にんじん》がいくつも入っていました。
　食べていると次第に《ねぎ》も〈ハート型〉に見えてきました。

　そうこうしていと「ごまあえ」の中の《にんじん》も小さな〈ハート型〉に見えてきました。