総合的な学習の時間では、将来の夢について調べています。自分に向いている仕事は何だろう、どんな仕事があるのだろうとインターネットや本を使って学習してます。　
　今回は、ノルディックスキー複合でオリンピックに出場された山元豪選手からお話を聞く機会をいただき、オンラインで行いました。
　山元選手のこれまでのスキーに対する思いや、努力、また夢をつかむために必要なことなど、様々な話を聞く中で、自分のこれからにもつながることが多いと感じた子ども達。「たくさんの好きなものを見つける、その好きの理由を考える」「１年ごとに自分で目標を設定する」「夢は無我夢中には敵わない」など、山元選手の言葉一つ一つに耳を傾け、真剣にメモをとっていました。
　子ども達の視線の先には、ずっと先の将来が見えてきたことでしょう。

　水産業の学習の中で、消費者に魚が届けられる仕組みや工夫について学びました。
　鮮度が大切だから時間をかけずに魚の値段が決まっていくおもしろさに気付き、みんなで模擬競りをしました。
　短時間で判断する難しさや競り落としたときの達成感等について体験を通して学ぶ姿が見られました。

　学級活動の時間に、２学期の係活動を決めました。今日は、係ごとに集まってどのような仕事・イベントをするかや、いつ頃するか等を決めました。紙やホワイトボードに書いて相談したり、さっそく活動に取りかかったりしました。

図工の作品が、だんだん仕上がってきました。
絵の具の使い方も上手になってきています。

　自分が見つけた虫や、飼育している虫について調べています。今日は、本やパソコンを使って住んでいるところや食べ物などを調べました。パソコンの使い方にも慣れてきました。

工作係の子供が休み時間に「切り紙教室」を開いてくれました。おすすめの切り紙を配り、参加した子供たちは、夢中になって切り紙に挑戦していました。細かい切り込みがあり難しそうでしたが、形ができ上がってくるととってもうれしそうでした。またお願いしますね☆

生活科の学習では、町探検のパート２が始まりました。１学期に見つけた気になるお店や人にインタビューに出かける学習です。行ってみたい場所が同じ人同士が集まり、グループをつくりました。そして、質問したいことをまとめています。探検当日がとても楽しみです。

　体育のリズムダンス発表に向けて、グループで曲やふりつけを考えています。

理科で、水について学んでいます。
空気中にある水について調べる学習で、冷蔵庫に入れておいたビーカーを出すと、どう変化していくのか、真剣に観察していました。

　音楽で旋律に合ったリコーダーの演奏の仕方を話し合いました。コロナのステージが２に下がったことで、以前できなかった学習にも取り組めるようになりました。