５年生の家庭科の学習では、ミシンを使う学習をしています。今日は久々の家庭科の時間になりましたが、ミシン練習布を使用してミシンを使用しました。基本的な縫い方で縫うだけではなく、練習布に印刷してあるコースターの線に沿って、最終的にコースターづくりをしました。
　来週からはエプロンづくりが始まります。

今日は、一人一台端末を使って「〇〇才の自分」を発表しました。「１才で歩けるようになった」「昔からよく食べていた」など、発表を通して自分についてわかったことがふえたようです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、魚の利久揚げ、レモン和え、中華かき玉汁です。

今日は自分について一人一台端末を使ってまとめました。写真をはったり、文字をうったり子供たちは上手に作業をしていました。次回は、作ったスライドを使って発表します。

今日は自分で作った詩を読み合って感想を伝え合いました。写真はふせんを使って感想を友達に伝えている様子です。友達のよい所を見つけることができたかな？

　生活科では、「むかしのあそび」を学習しています。おうちから持ってきたこまや、けん玉、あやとりなどをしたり、学校にあるベイゴマやだるまおとし、ヨーヨーなどで遊んでみたりしました。うまくできると「先生〜見て〜」など、楽しそうに遊んでいました。いろいろな遊びを体験していきたいと思います。

　国語科「今、ぼく、私は」では、これからの自分を思いえがき、将来の夢や大切にしていきたいことを考え、スピーチをします。そこで、まずは、自分の身近な人の職業を調べ、どうしてその職業を選んだのか、やりがいや大変なことなどをインタビューしたものを全員で伝え合いました。子供たちは、あまりよく知らなかったお父さんやお母さんの仕事を知り、「どんなことをしているのか知らなかったので、知れてよかった」「お父さんの仕事の話を聞いてすごく興味がわいてきた」「仕事は楽しいこともあるけれど、大変なこともあり、それをしているお母さんはすごい」「お母さんはいつもがんばっていることが分かってお母さんのようになりたい」などと振り返っていました。また、友達の発表を聞き、「みんな家族のためにがんばっていてすごい」「人の役に立つ仕事がしてみたくなった」などと振り返っている子供もいました。いろんな思いを聞いて何か一つでも心に残り、これからの自分を思いえがく助けになったらいいなと思いました。

卒業お祝い週間のスローガンに入れたい言葉について学級で話し合いました。
３年生での話し合いの名前は、「なかよし会議」です。
たくさんの人が挙手して、意見を出してくれました。
司会や書記は輪番制です。
どの子も前で発言する機会となっています。

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、鶏肉のマーマレードソースかけ、フレンチサラダ、キャベツスープ、バナナです。

　卒業まで残り３０日となりました。どこのグループも作業に入りました。もちろん、一人一台端末も活用しながら進めているようなのですが、手紙や飾り、プレゼント等、手作りのものがほとんどです。デジタルのよさもあるでしょうが、やはり手作りのものは心がこもっていていいなと思いました。また、手作業に新鮮さも感じました。