今日の国語では、３年生までに習った漢字と、文と文をつなぐ「つなぎの言葉」を正しく使って、文章を作るという学習をしました。
　「うらしまたろう」と「おむすびころりん」のグループに分かれて、１人１台端末を用いながら、協力して文章作成と発表に取り組むことができました。

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、チキンナゲット、フレンチサラダ、かぼちゃポタージュです。

　音楽では、鍵盤ハーモニカの学習をはじめました。鍵盤ハーモニカの準備の仕方、かまえ方などをおぼえ、今は、ドとソの音を使って練習しています。息を吹いて、音を出すのがとても楽しいようです。

　生活科では、あさがおの種とりをしてから、グラウンドやスキー山で秋みつけをしました。赤トンボやバッタを追いかけたり、さがしたりしました。また、５年生の田んぼの稲や、４年生の大きなヘチマを見て秋を感じている子供たちでした。

　音楽科では「虹」の合奏に取り組んでいます。子供たちは「虹」がすごく気に入っており、朝や休み時間など、自分たちで声を掛け合って合わせており、きれいな音色が三階に響き渡っています。自主的に練習している子供が多いので、合わせてもとても美しいのです。子供たちも合奏しながら「きれいで涙が出そう」と言っています。最後まで仕上がるのが楽しみです。

　国語科「新聞を読もう」の学習をしました。新聞の一面にはどのようなことが書かれているのか、じっくり見てみました。新聞には、新聞名や発行日、目次や天気予報等、様々な情報が載っていることに気が付きました。次回は、全国版と地方版とで、記事の書きぶりがどう違うのかについて学びますが、この学習を機会に、新聞が少しでも身近なものになってほしいと思います。

　今日は、カッターナイフを使って、いろいろな形の窓をつくってみました。どんなふうに切ると、どんな窓になるのかを想像しながら楽しみました。安全に気を付けながら、カッターナイフの使い方が上達してきました。
　授業の最後に、窓のある「マンション」」「水族館」などのつくり方を説明しました。次回の図工で、子供たちが考える「つくってみたい窓のある建物」の作品をつくり始めます。

　本日、４名の学校評議員の方をお迎えし、第１回学校評議員会を開きました。学校評議員会は、学校評議員を委嘱し、学校運営に関して、保護者や地域の方々の意見を聞くことを目的としています。今回は、今年度の学校概況を説明し、アクションプランやこれまでの教育活動の取り組みについてご理解、ご助言をいただきました。また、来年度から導入されるコミュニティ・スクールや学校再編について意見交換をしました。
　学校評議員の皆様、ご多用の中、ありがとうございました。次回は２月に予定しています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの生姜味、コーン和え、大根のみそ煮込み、冷凍パインです。

　昨日、発育測定を行いました。どの学年の子供たちも、マスクを付け間隔を開けて並び、とても立派でした。本日、結果を持ち帰りますので、成長の様子をご確認ください。

　金曜日の図工は、「ひもひも　ねんど」の学習をしました。まず、ねん土をひも状にこねて、太いひも、細いひもなど、たくさんのひもを作りました。ねん土をひもにしながら、つくりたいものを考えました。それから、ひもでできる形を見つけ、工夫して作品を仕上げました。
　子供たちが、ねん土で作品を作ると、普通は上へ上へと高くなりがちですが、今回はひもの特性を生かしながら、平面状の作品に仕上げていたところが、すばらしいな！と思いました。