「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

2月15日(火)授業の様子(3学年:その2)

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 社会の授業では、まとめのプリントをしながら、これまでの復習を進めました。

2月15日(火)授業の様子(3学年:その1)

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 美術の授業では、篆刻の持ち手を仕上げ、完成間近になっいました。

2月15日(月)授業の様子(2学年:その5)

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 英語の授業では、助動詞を含む受け身の文に注意して紹介文を読み、内容をまとめることに取り組みました。

2月15日(火)授業の様子(2学年:その4)

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 数学の授業では、実験や観察によらずに確率を求めることができないか、考えていました。

2月15日(火)授業の様子(2学年:その3)

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 理科の授業では、「電流が作る磁界はどのようになっているか」について勉強しました。

2月15日(火)授業の様子(2学年:その2)

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 技術の授業では、コンピュータ室でパワーポイントでの資料づくりを行いました。

2月15日(火)授業の様子(2学年:その1)

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 国語の授業では、「助動詞の意味・用法が分かる」という学習課題に取り組みました。

2月15日(火)授業の様子(1学年:その5)

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 数学の授業では、球の体積の求め方を考えました。

2月15日(火)授業の様子(1学年:その4)

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 国語の授業では、「漢字の成り立ち」についての学習を終わり、文法に入りました。

2月15日(火)授業の様子(1学年:その3)

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 英語の授業では、「サッカー部での海斗の思い出を読み取ろう」という学習課題に取り組みました。
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