国語科では、「どちらを選びますか」の学習をしています。二つの立場に分かれ、討論をする学習です。説得力のある理由を述べるために、情報を集めています。
　社会科では、魚をとる量が減っているのはなぜか、調べ学習を行いました。クロムブックの扱いにだいぶ慣れてきた子供たちです。

　正確に打ち込めるように練習しています。両手で使えるようになるといいですね。
　
　目指せ、チャットで会話！

今日は避難訓練がありました。教室ではなく、１組はコンピュータ室で、２組は多目的ルームで行いました。「もし教室にいないときに災害が起きたら」「どこを通って避難するのだろう」「机がないときはどうやって頭を守るのだろう」と、いつも以上に深く考える避難訓練になりました。

仕上げの色塗りを進めています。
遠近を表現する技法を使って、思い出の風景を描きました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、さばの銀紙焼き、はりはり和え、冬瓜の吉野煮、冷凍みかんでした。

これは、コンピュータ室の様子です。５年生が訓練をしていました。机の大きさが様々なので、頭を守ってじっとしているのは大変そうです。

富山県のシェイクアウト訓練（地震発生直後の身を守る行動を身につける訓練）に参加しました。低学年は、教室での地震発生時の動きを身に付ける、３年生以上は、体育館、図書室等、物が倒れてきたり落ちてきたりすることを想定した場所での訓練を行いました。これは、図書室での４年生の様子です。

友達ともっと仲良くなろう第２弾です。ひたすらジャンケンゲームです。笑顔がいっぱいでした。。また、学習中は真剣に取り組みました。２学期もがんばりましょう。

　学級活動で係を決めるための話合いをしました。１学期の係活動を振り返ると「この係は日直に任せよう」「日直の仕事より係活動としてやった方がいい」「活動があまりなかったから活動を増やしたい」など、積極的な意見が出ました。みんな、新しい係での活動に向けて張り切っています。

　今日、ALTのマーク先生が１年生、２年生の部屋に来てくださいました。普段、外国語活動や外国語科の学習がない子供たちは、マーク先生との出会いに目を輝かせていました。
　マーク先生は「学校で会ったら声をかけてください」と特技を披露してくださり、子供たちは大喜びでした。