４月から高学年として学校を引っ張っていく４年生と５年生。すでにチームワークはばっちりです。

　前半・後半に分かれて、豚汁作りと食べる場所作りをしています。
　外で食べるためのテーブル作りも順調です。

　宿泊学習とスキー学習は、残念ながら延期になりましたが、その代わりとして、今日は1日、グラウンドや緑地公園で活動することになりました。
　
　朝から家庭科室では、4年生と5年生が豚汁作り。
　4年生にとっては初めての調理でしたが、5年生が家庭科の学習を活かしてリードしてくれました。外で食べるのが楽しみですね。

道徳の学習の様子です。目標をもって粘り強く続ける大切さについてよく考えていました。

実験キットを使って、通電するものをペアで確かめていました。3年生の協働作業のよさが画面からも分かりますね。

「自分だけの詩集」の表紙づくりの作業です。自分らしさを出す大切な段階です。集中して取り組んだり、友達に意見やアイディアを求めたりする姿がありました。

それぞれの「大切な風景」が、画用紙に表れてきました。線で描きながら、思い出もなぞっているかのようです。

ローラーに絵の具を付けて、思い思いに転がしてできるもようを楽しんでいました。

　他学年の担任の先生や友達と一緒に楽しく活動しています。
　縄跳びカードも着々と進んでいるようです。

国語科では新たな単元の学習に入ったようです。ていねいに音読し、教材文の内容を確かめています。