毎朝、集中した時間が流れています。

　今日の献立は、ごはん、飲むヨーグルト、高野豆腐の卵とじ、ワカサギのフリッター、甘酢和えです。
　炊き立ての白いご飯、作り立てのアツアツ煮物、カラッと揚がったフライ、さっぱりしたあえ物と、味も食感もバラエティに富んだおいしい給食です。
　調理員さん、ありがとうございます。

　先生と一緒に教科書にある資料を読み取り、そこから自分なりに分かったことを表現しています。

　詩を味わい、丁寧に視写しました。
　言葉を味わい、心を込めて書きます。

　クロームブックの活用にあたり、ＩＣＴ支援員が来校し教職員のサポートをしています。
今日は、子供たちがクロームブックを使用している様子から、よりよい活用の仕方について助言してもらいました。

　現在、呉羽消防署池多分団屯所が建て替え作業中です。
　分団のシャッターの図柄を池多小学校で描かせてもらえることになりました。
　今日は呉羽消防署と池多分団からポンプ車を配車していただき、５・６年生が消防自動車の絵を描きました。
　今日は線描きを行い、彩色は教室でじっくり取り組みます。

　全校で取り組んでいる朝の基礎基本学習の時間は、ぴんと張りつめた時間になっています。

　複式学級での学習の仕方を身に付けている子供たちは、学習リーダーが中心になって自分たちで黙々と進めています。

　１年生も、しんと静まり返って集中して基礎基本学習に取り組んでいます。

　夏休み中、１年生が各家庭で育てていたアサガオが、学校に戻ってきて、登校する子供たちを迎えています。
　保護者の皆様、アサガオ移動のご協力ありがとうございます。
　早速、友達のアサガオと比べたり、水をやったりしている１年生です。