朝食です。元気です。

シーツの片付け、朝食準備、大忙し！

今日の天気は？

　５・６年生から留守をあずかった４年生。託された仕事に取り組む姿が輝いて見えました。朝の放送や清掃活動、図書の貸し出し等、教えてもらったことをしっかりと実践していました。さらに驚いたのは、自分たちで新しく仕事を創り出していたことです。
　「下学年みんなの役に立ちたい、安全に過ごしてほしい」
　そんな思いから、休み時間の過ごし方や廊下の歩き方について大休憩に放送をかけていました。自分の気付きや願いを大切に、「自分のあり方」を考える姿が素敵です。

　今日、前の図工でつくったわくわくお話ゲームでみんなであそびました。
じゆうじざいにすすめるもの、アイテムがあるすごろくがありました。
みんなのいろいろなこせいがあって、おもしろかったです。

　2年HP記しゃ　K.I　さん

　紙粘土で、校舎内のいろいろな模様を写しとる活動を楽しみました。たくさんの模様を集めたあと、グループの友達と「どこにある模様でしょう？」と問題を出し合いました。最後にクロムブックで、集めた模様を撮影しました。どんな撮り方がいいかなと、角度を変えながら撮っている姿は、まるでカメラマンのようでした！
　今日の学習では、身の回りに素敵な模様が隠れていることに驚きを隠せないようでした。これからも、身の回りの模様に関心をもってほしいと思います。

　今日は、自分で選んだ跳び箱や平均台で、工夫して跳びました！

　準備や片付けも協力してできるようになりました。

　総合的な学習の時間に、３年生は、天瀬の森改造計画を進めています。みんながもっと気軽に立ち寄れるようにと、入り口に花の道を作ろうと考えています。試しに粘土でバラの花を作りました。今度は、学級のみんなで作る予定です。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、てりやきチキン、青梗菜ソテー、卵とじ、みかんです。明日の献立は、ひじきご飯、牛乳、イカと豆のカレー揚げ、グリーンサラダ、豆腐スープです。

「えー大変！５年生と６年生がいないんだって」
「その間、誰が学校の仕事をするの？」
　
　明日は、５年生と６年生の宿泊学習です。５年生と６年生がいない間、学校のリーダーとなって働く４年生。今日は、４年生が５・６年生から委員会の仕事を伝授してもらいました。
　明日から、どのようなリーダーシップを発揮してくれるのか、楽しみです。学校のために働いている充実感にひたるもよし、思い通りにならない事態に困惑するも、これまたよし。まずは、自ら動くことで「新しい何か」をつかんでほしい、そんな２日間が始まります。