毎週お世話になっている支援ボランティアの先生に、お礼の手紙を渡し、一緒にダンスやクイズを楽しみました。
　トランプの「神経衰弱」では、２年生４人が対戦しましたが、支援ボランティアの先生に負けてしまいました。さすがです。

今日の読み聞かせの本は、「犬と友だちのバイオリン」でした。心の絆を強く感じる内容でした。床に静かに座って、最後まで真剣に聞くことができました。

　友達と協力しながら刷りました。がんばってきた成果が作品によく表れていました。

　漢字の意味を考えたり、共通する熟語を探したりすることで、正しく漢字を書けるように学習しました。「かいとう」や「はじめ」等、間違いやすい漢字でも答えを導き出しました。

　リトマス紙を使い、水溶液が酸性かアルカリ性か中性かを調べる実験をしました。安全に実験することができました。見た目はほとんど同じでも、性質は大きく違うことに改めて気付きました。

　１年生は、２／３の生活科の時間に豆まきをすることにしました。今日は、どうして節分に豆まきをするのかを知り、自分の心のどんな鬼を退治したいか考えました。そして、大きな鬼の絵をグループに分かれて作りました。思ったよりかわいい鬼に仕上がってきて「豆を投げるのがかわいそうになってきた」と話していました。

　今、体育でキックベースを行っています。変則ルールではありますが、攻撃では得点をするたびに歓声があがり、守備ではみんなで力を合わせてアウトを取りに行く姿がありました。
　キックベースのくわしいルールに付きましては、ぜひお子さんに聞いてみてください。

　一日一日を大切にするために、卒業カレンダーを作製しています。２月からスタートします。思いを込めて作製しました。

　１年生は算数の時間に、大きな数見つけビンゴをしました。学校中の物の数を数えて十の位の数が同じだったら色を塗ることができます。「ピアノの鍵盤は８８こあった」「今日長靴で来た人は６０人だった」と教室に戻ってきてから盛り上がっていました。

　１年生は図工の時間に紙版画を作り始めました。今日は顔を作りました。「自分の顔ってどんな形なんだろう」と思った子供たちは、クロムブックで自分の顔の写真を撮って見ていました。