今日は、学習のまとめのテストが多かったので、後半復習を兼ねて神経衰弱をしました。大文字と小文字で一致すればカードをもらえるという神経衰弱です。出てきたカードの単語もスラスラ読めるようになっています。
　
　楽しく、単語も覚えることができて「一石二鳥」ですね。

　水曜日は、なかよし清掃の日です。
上学年のリーダーシップの下、全員で一生懸命清掃しました。振り返りもしっかり行いました。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　秋刀魚のショウガ味
４　ジャガイモのそぼろあん
５　ゆかり和え
６　りんご　です。

　ショウガは、臭いを消す働きがあるそうです。魚の臭いを消すためにショウガ味になっているのですね。

　いつ、どこで、誰が、何をして、どんな気持ちか、について、丁寧に読み取りながらあらすじを捉えています。

　机を片付け、教室で大波小波をしています。体を動かすのはよいことですね。

　今度は、朝日小学校が感想を伝える番です。
石川県の小学校は４０名なので、１２名だけしか伝えることができませんでしたが、朝日っ子たちは全員の分を隅々まで読んだので、そのことも伝えました。
　
　学んだことを生かして交流できるなんて素敵ですね。

　伝統工芸についてのパンフレットが完成し、互いに交換しました。
今日は、オンラインで感想を伝え合う日です。
朝日小の１２名全員のパンフレットの感想を聴かせてもらいました。
・文字が丁寧で、きれい。
・写真やイラストがあって、とても分かりやすかった。
・例があげてあって伝わってきた。など、たくさん褒めてもらいました。
そして、富山の伝統工芸を実際に見に行きたい、ほしいという素敵なコメントもありました。

　子供たちは、照れくさそうにしながらも、とてもうれしそうでした。伝わるとうれしいですね。

　前回の発表を振り返り、もっと１・２年生に分かりやすい発表になるようにと修正しています。
　クイズが重なったところもあったので、課題を自分たちで解決しています。

　科学的な説明文を読んでいます。読みながら、場面を想像し、実際に体を動かしてみています。

　授業に入る前のリズム遊びからノリノリです。
今日から新しい歌を入ります。
のねずみ、ふくろう、はちになったつもりで、歌っています。
「チュー」「ホー」「ブーン」とそれぞれ担当を決めてなりきっています。