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【生徒・教職員の合い言葉】 一人一人のよさが発揮される学校

文字式の学習 1−1数学

6月22日(火)

 1年1組(少人数別)の数学の授業風景です。
 黒板前に集まり、熱心に質問したり、問題を解いたりしています。
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分からないところは分かるまで  3−1数学

6月21日(月) 5限

 3−1の数学の授業風景です。
 計算問題を一つ一つ確認しています。
 分かるまでとことん学習することが大事です。
 友達に聞いたり、先生に質問したりしましょう!
 頑張れ!3年生!
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真剣そのもの  2−1数学

6月21日(月) 5限

 2−1の数学の授業風景です。
 給食後ですが、みんな集中して授業に臨んでいます。
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じっくり読み深めています  3−2国語

6月21日(月) 3限

 3−2の国語の授業風景です。
 「作られた『物語」を超えて」を学習しています。
 作者の言いたいことがどこに書かれているか、じっくり文章を読み深めています。
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収穫が待ち遠しい! やまびこ・かがやき級

6月21日(水) 5限

 やまびこ・かがやき級では作物を栽培しています。
 今日は、畑の草取りをしました。
 おかげで畑はスッキリ!今から、収穫が楽しみです。
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学習プリントで復習  1−1理科

6月21日(月) 3限

 1−1の理科の授業風景です。
 このグループは、まず学習の確認プリントをしています。
 「あ〜そうだった!」
 と、改めて見直しをしている生徒もいます。
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節足動物の分類   1−1理科

6月21日(月) 3限

 1−1の理科の授業風景です。
 このグループは、節足動物の分類を学習しています。
 先生の質問に次々と答えています。
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課題が見つかります その2  2−1体育

6月21日(月) 3限

 月中は、体育が好きな生徒が多いです。
 今日もみんな楽しそう!
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課題が見つかります その1  2−1体育

6月21日(月) 3限

 2−1の体育の授業風景です。
 ゲーム形式でバレーボールをしています。
 ゲームをする中で、個人題やチームとしての課題が見つかっています。
 どうしたら、ボールがつながり点が取れるか?
 課題はいっぱいですね。
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実習生 頑張っています 2   2−2社会

6月21日(月) 3限

 2−2の社会の授業風景です。
 世界の人口について学習しています。
 実習生の先生の分かりやすい板書を見ながら、大事なところをノートにまとめています。
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