５年竹組の６時間目の学習は、理科です。

くもの様子の観察の仕方を学習しています。

心と姿勢を正して書写の時間です。

丁寧に線をなぞって、美しい字の基礎をつくります。

　待ちに待った給食の時間です。豚肉のおろし炒めや春雨スープをお代わりして食べている子もいました。お腹いっぱいになって、午後からの授業もがんばれます。

　４年生は朝の会で、学年目標「ひまわり」に合わせて「ひまわりの約束」を歌っています。日を追うごとに大きくきれいな声で歌えるようになってきています。気持ちよく朝のスタートを切っています。

　２年生になって初めての音楽は、いろいろな国の挨拶が入った「メッセージ」や、「小犬のビンゴ」「ロンドンばし」をみんなで歌って楽しみました。

今日は「動かせないもの」を虫眼鏡で観察しました。
木の幹や植えてある草花等、あまりじっくり見る機会のないものをよく見て観察カードに書きました。

　今日は、学習参観・学級懇談会に参加いただき、ありがとうございました。どの子も、練習してきたことを、本番で発揮することができたようです。

松組「わたしたちのくらしと日本国憲法」
地域の施設に施された工夫は、日本国憲法に基づいていることを、資料から考えました。

竹組「みんなの思いをつなぐ学級目標を考えよう」
グループで話し合ったことを伝え合って、学級目標に入れたい言葉とそこに込めた思いを話し合いました。

「かんがえるのっておもしろい」
黒板に書かれた詩の一部が消されても、詩を覚えた子供たちは自信をもって音読しました。
また、この詩がある小学校の校歌が基になっていることを知り、子供たちは驚いていました。

松組「漢字の組み立て」　
同じ部首（かんむり・あし・にょう等）の漢字を調べて発表しました。

竹組「わたしたちの県」
クロームブックを使って、都道府県の特徴を調べました。