明日は、私立高校一般入試の日です。この日はこれまで、急に多くの積雪があったり、急に冷え込んで道路状況が悪くなったりと、ジンクスのある日なのですが、気象情報を見る限り、現段階ではそれほど心配されることはないのかなと思います。しかし、いろんな状況は想定しておかなければならないと、気を引き締めております。
　大中生は、良い意味で「いつも通り」意欲的に授業に臨んでいます。特に３年生の教室には、心地よい緊張感がありました。ちょうどどちらも担任の授業でした。担任は生徒一人一人を優しく見守っていました。緊張感の中にも、温かさのある雰囲気です。

＜写真上：３−１国語、写真下：３−２社会＞
　

２／１（火）５限
　１年生を対象に、富山県歯科衛生士会、歯科衛生士の山田先生を講師としてお招きして、歯の保健指導を行いました。
　山田先生には、歯と口に関する正しい知識、歯科疾患を予防するための生活習慣、定期的に歯科受診することの大切さをお話していただきました。感染症対策のため毎日マスクをして生活をしていることにも触れられ、口の体操を行い、顔の表情筋を鍛えることが重要であると教えていただきました。これからも「歯と口」を大切にしていきましょう。

＜写真上・中：１−１体育＞
　武道場でマット運動にチャレンジしています。今日は、側転を中心に学習を進めました。膝が折れないように回るのがコツですが、それがなかなか難しいです。

＜写真下：２−２理科＞
　直列回路・並列回路における、回路全体の抵抗（値）を求めようとしています。あちらこちらで学び合いが行われています。「大川先生からの挑戦」という学習課題のため、謎解きのような感覚で、楽しんで学習に臨んでいます。

　気温は低いですが、天候の良い朝を迎えました。今日から２月、如月（きさらぎ）とも言います。まだまだ寒さが厳しいので、更に衣服を重ね着するということで「衣更着（きさらぎ）」→「如月」になったと言われています。今週は２／３で大寒が終わり、２／４が立春で暦上は春を迎えることになります。
　大中生は、この節目を大切にし、更に意欲的に授業に臨んでいます。

＜写真上：３−１社会＞
　税金について学習しています。累進課税や同率課税など、税にもいろいろな種類があります。日々の生活の中でとても身近な内容なので、みんなとても真剣です。

＜写真中：３−２数学＞
　これまでの学習を振り返り、プリントで力を試しています。もちろん、明後日の私立高校一般入試に向けて、みんなとても真剣です。

＜写真下：２−１国語＞
　「走れメロス」を読み込んでいます。作中の語り手がだんだんメロスになっていき、それにつれて読者が引き込まれていく、太宰治の素晴らしい技法について理解を深めています。

＜写真上・中：２−２技術＞
　エコキューブラジオを製作しています。完成まで目前となって、最終的な作業に入っています。実際にチューニングして、音声を出している人もいました。みんな楽しそうです。

＜写真下：２−１数学＞
　長方形やひし形の性質を調べています。スクールサポーターの齊藤先生が、生徒一人一人の状況を確認し、助言など支援してくださっています。

　時が過ぎるのはとても早く、あっという間に１月末日を迎えました。かの松尾芭蕉は、『おくのほそ道』で「月日は百代の過客にして、行きかふ年もまた旅人なり。」と言っています。（３年生で学習します。）
　また、中国でも「少年老い易く学成り難し。一寸の光陰軽んずべからず。」と言われています。時間はあっという間に過ぎ去っていきます。だからこそ、時間を大切にして生活したいですね。

＜写真上・中：３−１数学、３−２国語＞
　今週の木曜日（２／３）に、私立高校一般入試が行われます。３年生の多くは、初めての入学検査への挑戦となります。授業では、既習事項の確認のため、プリントや教科書の問題に集中して取り組んでいました。
　がんばれ！　３年生！！

＜写真下：１−１社会＞
　アメリカの農業について、「適地適作」をキーワードに学習を進めています。

　１月３１日（月）〜２月７日（月）の予定です。
　今週は私立高校一般選抜があります。
　３年生の皆さん、これまでの努力の成果を十分に発揮し、頑張ってください。全校あげて応援しています！
　また、新型コロナウイルス感染症の感染拡大が見られます。そこで、２月２日（水）までは部活動を停止とします。３日（木）以降については、感染状況等を踏まえ、改めて連絡いたします。ご理解、ご協力をお願いします。

　本日１月２８日（金）１４時２０分
　安全メールで「『新型コロナウイルスの感染拡大防止及び協力のお願い』の配付について（補足）」を送信しました。ご確認ください。

　また、本日生徒を通じて、富山めぐみ製薬株式会社様から富山市小・中学校に寄贈していただいた手指消毒液を配付しました。ご家庭におかれましても、感染症対策に十分にご留意くださいますようお願いします。

　本日１月２８日（金）、富山市教育委員会と富山市ＰＴＡ連絡協議会との連名による「新型コロナウイルスの感染拡大防止協力のお願い」の文書を、生徒を通じて保護者の皆さんへ配付します。

　詳細につきましては、「新型コロナウイルスの感染拡大防止及び協力のお願い」をクリックしてご覧ください。（本ＨＰの右側の「お知らせ」からもご覧いただけます。）

　ぜひご一読いただくとともに、ご理解とご協力をお願いします。

　なお、安全メールでも、文書配付について連絡をしております。安全メールが届かない場合は、端末のフィルタリングをご確認ください。
　また、登録がお済みでない場合は、ぜひ登録をお願いします。

＜写真上：３−１英語＞
　授業の導入部での、石川先生の生歌です。今日は「サウンド・オブ・サイレンス（サイモン＆ガーファンクル）」と「ハッピー・クリスマス（ジョン・レノン／オノ・ヨーコ」が流れていました。

＜写真中・下：２年体育＞
　マット運動を学習しています。今日は跳び箱を使い、ちょっと高度な前方展開に取り組んでいました。

　今日は久しぶりに「雪」の朝を迎えました。昨日までと比べ、気温もグッと下がりましたが、大中生の学習意欲は「熱い」です。

＜写真上・中：３−２音楽＞
　卒業式の式歌練習を、パート毎に、感染対策を十分にとりながら行っています。卒業式で式歌を聞きたいという気持ちが、一層高まりました。

＜写真下：１−１理科＞
　学習したことを、プリントと使って確認しています。川畑先生が一人一人の状況をしっかり確認し、支援してくださっています。

１月２７日（木）
　放課後、今日も３年生は頑張っています。

　本日（１／２７）学校だより１月号を生徒に配付しました。また、本ＨＰにも掲載しましたので、ぜひご覧ください。

　新型コロナウイルス感染症対策検討会から、たより（第１５号）が届きました。
　保護者の皆様へは、生徒を通じて、本日１月２７日（木）に配付しました。
　なお、本ＨＰにも「富山市立学校　新型コロナウイルス感染症対策検討会議だより　VOL.15」として掲載しましたので、ぜひご覧ください。

＜写真上：１−１理科＞
　マグマの性質と火山の形の関連について学習しています。マグマの違いについて、「ウスターソース」「とんかつソース」で表現した生徒がいました。また浅野教頭先生は「中濃ソース」を加えて、とても分かりやすく分類していました。

＜写真中：２−１英語＞
　今日はケビン先生との授業です。既習事項の比較級・最上級を用いて、大泉中学校からガラス美術館までの交通手段を説明する文を作成しています。

＜写真下：２−２社会＞
　九州地方の自然について学習しています。火山が多く、そのため温泉も多いことが挙げられていました。私は個人的に、雲仙普賢岳の火砕流でお亡くなりになられた、火山学者のクラフト夫妻のことを思い出していました。

　３年生の教室に、昨日製作されたカウントダウンカレンダーが掲げられていました（写真上）。あっという間の中学校生活だったと感じられるのではないでしょうか？　残りの日も大中生らしく輝かせてください。そしてその姿を、１・２年生にしっかり見せてほしいと思います。
　がんばれ！　大中生！！

＜写真中：３−１美術＞
　レオナルド・ダ・ヴィンチの作品を鑑賞しています。作品の制作にまつわる背景や、鑑賞のポイント等、なるほどと思えることがたくさんありまｓた。

＜写真下：３−２体育＞
　バドミントンに取り組んでいます。この後、バドミントン部によるスマッシュの模範演技がありました。

1月２６日（水）

学活で、卒業までのカウントダウンカレンダーを作りました。
３月１５日の卒業式まで、登校するのは２８日と知ってびっくり。
もう、それだけしかないのですね
１組（写真左）も２組（写真右）も、みんなクロムブックを使って黙々と取り組んでいました。

１月２６日（水）放課後

　３年生のみ対象とした寺子屋の様子です。分からない問題を先生方に質問したり、友達同士で教え合ったりしました。着実に学習を積み重ねています。がんばれ、３年生！

　先日案内しましたが、部活動は当面の間中止とします。
　また、２８日（金）は１〜５限で、１時限４５分の授業とします。
　終学活後、教育相談等のある場合もありますので、保護者の皆様におかれましては下校時刻をお子さんと確認していただくよう、よろしくお願いします。

＜写真上：１−１社会＞
　北アメリカの気候について学習しています。なぜ乾燥しているのか、自分の考えを積極的に発表しています。

＜写真中：３−１理科＞
　環境問題について考えています。学習課題が「なぜ森を破壊したらイースター島が滅びたか」とし、まずは身近な食品から追究が始まっていました。

＜写真下：３−２数学＞
　母集団の平均値を、標本調査によって推定しています。課題に真剣に向き合う姿が、教室内の雰囲気を創り上げています。