４時間目の体育では、「スポーツ鬼ごっこ」の学習をしました。
　ただ追いかけ、追いかけられるのではなく、作戦を練り、臨機応変に状況を見て動く必要があります。
　今回は初回だったため、上手くいかなかった作戦も多々ありましたが、次は作戦を練り直し、改善していってほしいです。

　２時間目の音楽では、「白鳥」と「堂々たるライオンの行進」の２曲を聴き、旋律の特徴を感じ取りました。

　

　第３回在校生会議をMeetで開催しました。
　今回は、５年生が考えた卒業を祝う週間の活動内容を説明する目的がありました。
　今日の日まで一生懸命準備を進めてきた子供たち。
　在校生会議は見事大成功に終わりました。
　また一つ最高学年に近づきました（＾＾）

　ふりこの一往復する時間は、何によって変わるのだろうか？
　おもりの重さ？
　ふりこの長さ？
　ふれはば？
　さあ、実験だ！

　今日の委員会活動も、５年生と６年生が分かれて活動を行いました。
　Meetで話し合ったり、チャット機能を使ったりするなど、離れていても工夫して活動を進めました。
　今は委員会活動のまとめの時期。本来なら、顔を合わせてじっくり語り合いたいところですが、今の現状の中で必死にできることをやろううとしている高学年の姿が頼もしく感じます。

　バスケットボールの学習では、第３節を迎えました。
　残すは、あと２節です。

　５時間目の体育では、「走り高跳び」の学習をしました。
　リズムよく、勢いのある助走や、跳ぶときにしっかり足を上げることができるようになりました。今回は、最高記録を出して喜ぶ姿が多く見られました。

　４時間目の算数では、「小数のかけ算の割り算」の学習をしました。
　今回は、「０．５倍」のように倍を表す数が０より小さい小数のとき、「０．５倍」とはどのような意味であるかを学びました。