国語の「お手紙」学習では、登場人物の気持ちを想像して、友達と話し合いながら考えを深めたり、音読の仕方を工夫して、登場人物になって役割読みをしたりしています。グループ内で役割読みを発表し、よさを伝える活動を通して、だんだんと役になりきって、気持ちを思い浮かべながら、上手に読める子が増えてきました。

　算数では、「円と球」の学習をしています。昨日は、身の回りにある円を探しました。円の形は、教室中にあふれていました。今日は、コップや水筒の底の円を写し取って、中心を求める学習をしました。正確に円を写し取ること、それをきれいに切ること、ぴったりに折ることに気を付けて円の中心を見つけました。普段の生活では、「ぴったりに」することはあまりありませんが、算数の図形の学習では、できるだけ正確に書いたり作ったりすることが必要となります。子供たちは、正確に作業することに気を付けて取り組んでいました。　　

　運動委員会さんが、３年生を対象にスポーツウォークラリーを開催してくれました。ドリブルリレーや縄跳びリレー、ストラックアウト、サッカーボーリングの４種目を楽しみました。「ストラックアウトは、力一杯投げてもカードが倒れなくて難しかった」「サッカーボーリングは自分たちでも作ってみたい」「縄跳びリレーが楽しかった」「ドリブルがうまくできて安心した」などと、子供たちは話していました。

　このイベントを成功させようと、休み時間に何度も集まり、準備を進めてきました。運動委員会の説明をすぐに理解し、楽しそうに運動に親しむ５年生の姿にほっとした様子でした。

　運動委員会が企画したイベント「スポーツウォークラリー」に参加しました。運動に親しみ、団の友達と仲を深めるよい機会となりました。

　校外学習を振り返り、フラワー会議（グループにした時の机がお花に見えることから名付けられました♪）・５松会議を行いました。たくさんの学びや思い出を語り合う中で、これからの生活で大切にしていきたいことが浮かび上がってきました。みんなで胸に刻んでくらしていけたらと思います。

　昨年、今年と「おわら風の盆」は中止となりましたが、小学校では、今年も伝統文化に親しむ週間を実施しています。今日は、「おわら」を見本のビデオを見ながら踊りました。「久しぶり」「やっぱり踊ると楽しい」「おわらを踊れるようになりたい」等つぶやきながら、楽しそうに踊っていました。

　１１月１６日に実施するマラソン大会に向けて練習をがんばっています。３年生から１キロメートルを走ります。先日から何度も記録を測定しています。１周ごとのタイムを測定し、グラウンド大周り２周半、スピードをコントロールしながら走っています。「苦しくても歩かずに走り続けよう」「目の前の人の頭を見て、追い抜かせるように走ろう」「前の人との間が広がらないようにしよう」など、自分なりの目当てをもって走っています。

　書写の時間に、ポスターやお知らせの文字の配列や大きさのバランスについて学び、自分たちの委員会のお知らせを練習して書きました。どれも、自分たちの委員会らしさを生かした素敵なお知らせに仕上がったので、学年のワークスペースに掲示しています。互いの工夫を参考にし、これからの委員会の活動でも生かしていってほしいと思います。

　退所式、到着式では、今日一日の学びを語る姿がありました。実感のこもった言葉に胸が打たれました。校外学習での学びをこれからのくらしにつなげていくことを期待しています。