先生からの連絡の他、子供たちで進める時間も。

　３年生から始まった毛筆の学習の集大成として「旅立ちの朝」を書きます。
　今日は、自分で決めた目当てを意識して練習しました。
　次の時間に清書します。

　書写では、今まで学習したことを生かして「近づく春」の文字を練習しています。
　部分の組み立てや、文字の大きさ、字画のつながりなどに気をつけて、自分で目当てを決めて書きました。

　総合の時間では、卒業を祝う会に向けていろいろな役割に分かれて活動をしています。
　同じ役割の友達と協力しながら、進んで準備をする様子が見られました。

係ごとに子供たちは目標をもっているので、「始めましょう」の合図ですぐに活動し始めることができます。

あまりのある小数のわり算について考えています。
小数点の操作と位をよく見ることが大切です。

６年生から太鼓の引き継ぎを受けました。
今日は、太鼓の運び方や演奏方法、リズムについて学びました。
優しく教えてくれた６年生に感謝いている４年生でした。

図画工作科の様子です。思い思いの扉を作り、外や中に何を描こうかと想像を広げました。

理科で学んだことを生かしておもちゃを作ります。教科書や動画を参考にして、計画を立てました。

　磁石にくっついた釘を離すと、、、、その釘も磁石に変身！磁石になった釘は、いろいろな鉄のものを引きつけます。