今日から「フラッグフットボール」を始めました。腰に付けたフラッグを取り合うゲームです。まずはルールを確認しました。実際にフラッグを付けて、試しのゲームをしました。これから作戦を立てて試合に臨みます。また、取ったフラッグを返すときは手渡しするなど、マナーについても確認しました。みんなが楽しく取り組んでほしいです。
　

　今日ののびのびタイムには、お楽しみ係の企画で「ケイドロ」をしました。警察は５人、それ以外は泥棒として行い、参加者全員で楽しむことができました。担任も泥棒として参加しましたが、警察に集中攻撃され、逃げては捕まりの繰り返しでした。「次は先生だけが警察でやろう！」と言われ、ビクビクしています…！
　最近は係活動が活発に行われています。朝の会の「係からのお知らせ」では、様々な係からのお知らせがあり、自分たちでよりよいクラスをつくっていこうとする姿が見られます。

　宿泊学習に向けて、みんなが気持ちよく過ごすために気を付けたいことについて、係ごとに話し合いました。クロームブックを活用して、係でまとめたことをみんなで共有しました。

　総合的な学習の時間では、「みつけよう！ふるさとのすてき」という単元名で、古里小学校のことをもっと詳しく知る活動をしています。今日は、前回行った校内探検をもとに、前館と後館の違いやその不思議について意見を伝え合いました。壁や床の材質といった目に見えるものに注目した子、前館は後館よりも明るい雰囲気がすると思った子、寄贈品や絵から学校ができた歴史に注目した子など、たくさんの考えが出てきました。今日の話合いをもとに、次回は校舎の歴史を資料から読み取る活動を行います。

　この単元では、３つの技を組み合わせて発表することを目標にしています。今日は「いろいろな技に挑戦したり、技をきれいにできるようにしたりしよう！」という課題で学習しました。自分がやりたい技、レベルに合わせた練習方法を選択し、それをクロームブックで動画に撮って友達と確認しながら進めました。「まだ膝が曲がっているね」「腰を高くもっていくといいよ！」などと、自分の技の出来を共有しながら学び合っています。発表会では、その練習の成果を発揮できることを期待しています！
　また、「３人以上でマットを運ぶ」というルールがあるので、声をかけ合いながら協力して準備や片付けを行うことができています。

　学習した漢字を身につけるために、ミニ漢字テストを行っています。１日５問ずつ家庭学習で練習して覚え、翌日にミニテストを行います。集中して練習すれば、１００点が取れるので、自分もできると自信につながっています。
　さらに習熟を目指して、４回分の２０問テストにも挑戦です。みんなで合計点数を決めて、達成できるよう努力しています。テスト前の確認の時間には、友達と問題を出し合ったり、間違えやすいポイントを教え合ったりするなど、ともに学ぶ姿が見られました。今回の目標は３０人で２６７０点。結果は月曜日に発表します。

　先日植えたインゲンマメが発芽して、葉が出てきました。土がなくても発芽したことに驚いていました。日光を当てないで発芽したものは「もやしみたい」と口をそろえて言っていました。
　この後は成長するために必要な条件について考えていきます。

　１，２年生仲良く動物を見学しました。また、２年生として、リーダーとして班をまとめる姿も見られました。

　１，２年生でファミリーパークへ、校外学習に行ってきました。ファミリーパークでは、小さなグループで分かれて行動し、それぞれ見たい動物を観察しました。２年生のお兄さん、お姉さんとして１年生をサポートしようとがんばる姿がたくさん見られました。昼食は、ピースフル公園でおいしくお弁当を頂きました。

　今日の朝活動には、読み聞かせをしていただきました。
　「しゅくだい大なわとび」という本で、苦手なことに一生懸命取り組む主人公を描いた話でした。その姿に心を寄せながら、静かに本の世界に入り込んでいました。
　「苦手なことに取り組むこと」は、簡単なことではありません。しかし、４年生のモットーの１つ、「成功の反対は何もしないこと」を念頭に、何事にもまずは挑戦してみる心を育てていきたいと思います。