みんなは、手をつないで、まるいわになると、
　「天までとどけ、一、二、三」
　天気がよかったので、外に出て、物語の中の子供たちになりきって音読しました。

　輪ゴムギターを作り、音を出してみました。子供たちは、輪ゴムの太さやはじく強さによって音が変わることや、音が鳴っている時に、ゴムが震えていることに気付いていました。子供たちの様子です。

　グラウンドで、日なたと日陰の地面の温度を温度計ではかりました。地面のあたたかさの違いを知り、原因を考えていました。子供たちの様子です。

　「お友達にはぽかぽか言葉を使いたい。」「おうちの人との約束は守りたい。」「約束がなくてもちくちく言葉は使わない。」「人の嫌がることはしない。」
　よい行いをするためにはどうすればいいかをみんなで考えました。

　図画工作科の学習で、段ボールを使用し「クミクミックス」の学習を行いました。子供たちは初めて段ボールカッターを使用するということで、慎重に、時には友達と協力しながら次々に段ボールを切り、組み合わせてできる形を楽しんでいました。

今日の献立は、鱈の香草焼き、チーズおさつ、春雨スープ、米粉コッペパン、牛乳です。

　日なたと日かげの地面の温度を、朝と昼に測定しました。
　先週１度実験を試みたのですが、途中で天候が悪くなり、失敗してしまったので、今日再度挑戦しました。２回目の挑戦ということもあり、スムーズに実験器具を用いて実験を行う姿が見られました。

　学習発表会練習の様子です。本番で元気いっぱい演技するために、毎日はりきって練習しています。

今日の献立は、サバの味噌煮、マコモタケのオイスターソース炒め、ご飯、きのこ汁、リンゴ、牛乳です。

　教科書についている道具を使い、きれいな円をかくことにチャレンジしてみました。同じ中心で半径の長さを変えて円をたくさんかくことで、玉ねぎを２つに切って割ったときのような模様になり、子供たちは楽しみながら円をかいていました。