犬を飼うか、猫を飼うか迷っている人にどちらを薦めるかという場面を設定して話合いの学習を行いました。犬を薦めるチームと、猫を薦めるチームに分かれ、互いの立場や意図を明確にしながら話し合いました。

　算数科では、三角形の３つの角の和が１８０度であることを使って、四角形の４つの角の和を求めました。自分の考えを友達に伝え合い、様々な考えがあることが分かりました。

　今週、夏休みに取り組んだ自由研究の発表を行いました。
　生活の中で感じた疑問から研究したり、環境問題について調べたりするなど、様々な視点からの発表がありました。
　休み時間には展示した作品をじっくりと見ていました。

社会科では自然災害について学習しています。もし富山で地震が起きたら…？の疑問のもと、富山市の取り組みや防災について班で調べ学習を行いました。

夏休みの出来事や頑張ったことを、みんなの前で話しました。聞く人は、友達の夏休みの様子を思い浮かべながら、知りたいことをたくさん質問していました。

　理科の学習では、デジタル教科書の学習コンテンツを使い、月の満ち欠けの様子を確認していました。先生の画面を共有し、全員で一つの資料を使って考えていました。

理科の学習では、夏の間にヘチマがどれだけ大きくなったかを観察しました。花や実にさわりながらヘチマの観察をしました。

　「山小屋で３日間過ごすなら何を持っていくか」ということについてグループで話し合いました。ジャムボードを使って、したいことや持って行きたい物の案をみんなで出し合い、決定しました。

　国語科では、パンフレットやウェブサイトなどの利用案内の読み方について学習しています。目的に合わせた情報の集め方が大切であることを学びました。

　理科では、月の見え方が日によって違うのはなぜなのか、実験をして考えました。太陽と月の位置関係に気を付けて実験しました。