家庭科では一食分の献立を考えるという学習に取り組んでいます。そこで、今日は主菜づくりにチャレンジしました。調理工程の中に「ゆでる」「炒める」の２つがあり、今までの調理実習より複雑です。友達と声をかけあいながら料理を完成させることができました。

みんな美味しそうに食べていましたが「ちょっと味が濃かった」「野菜が固かった」と、改善点も見られたようです。また「おうちの人って毎日これしてるんだよね」と改めておうちの方のすごさに気づいた子もいました。

書写では書き初めの練習が始まっています。小学校生活最後の書き初めです。心を込めて真剣に練習しています。

今日はたてわり活動が行われました。６年生が考えたゲームを楽しんでいる班がとても多く、達成感を味わっていました。

音楽の学習ではリコーダーの学習をいています。ペアで教え合ったり、合わせて吹いたりしながら、一生懸命練習しています。

　今日は初めてのおもちゃランド！２年１組に、招待した１年１組の皆さんが遊びに来てくれました。どきどきしていた子供たちでしたが、１年生がしっかり説明を聞いてくれたことに自信をもち、一生懸命におもてなしをしていました。終わった後は「ちゃんと声をかけて案内してあげれたよ」「自分たちのお店にたくさんお客さんがきてくれて嬉しかったよ」と大満足の様子。とっても優しいお兄さんお姉さんになれていました。

やまびこタイムに、６年生が防災に関する紙芝居を読み聞かせしてくれました。
なんと、総合的な学習の時間に取り組んだ、手作りの紙芝居でした。
４年生は６年生の読み聞かせに静かに耳を傾けていました。

　生活科では１年生を招待したおもちゃランドを企画しています。来週からクラスごとに毎週月曜日に開催することになりました。「１年生が楽しんでくれるといいな」とどきどきしながら一生懸命に準備をしています。写真はそれぞれのおもちゃコーナーをお互いにまわっている様子です。
　「すぐに壊れてしまうからどうしたらいいかな」と困っているグループがいると、真剣に考えてアドバイスをしてあげていました。

図工の時間の様子です。
前回の学習でカットした木材に、今日は絵の具で色塗りをしました。
きれいな色を出そうと、色の組み合わせや、絵の具の量を工夫して取り組んでいました。

「感謝」の文字を習字で書いています。感謝を伝えたい人のことを思い出しながら、心を込めて書いている６年生の子供たちです。