グループに分かれて取り組んできた「リボンのおどり」の合奏を発表しました。
　楽器の組合せや、繰り返す回数などによって、グループごとに違った雰囲気が感じられました。

　背筋をしっかりと伸ばして、漢字ドリルに取り組んでいました。

　これまでに学習した文章を要約しています。難しい課題ですが、みんな全集中でがんばっていました。

　縄文時代のくらしについて話し合いました。
　来週１３日（火）には、県埋蔵文化財センターへ校外学習に行く予定です。

　LとdLの計算にチャレンジ中。Lは赤丸、ｄLは青三角で囲んでから計算することで、ミスを防いでいました。なるほど！

　1年生にとって初めての学期末。たしかめテストに真剣に取り組んでいました。

　友達の考えと似ているところや違っているところはどこかな？発表する子供も、聞いている子供も、生き生きと学習していました。

　これまでに学習した知識を総動員して、「６９÷３」の計算の仕方を考える子供たち。

1年生が育てているアサガオが昨日から一斉に開花しています。玄関先を夏色に彩ってくれています。

岡童委員会によるあいさつ運動、最終日です。
昼の放送で参加を呼びかけ続けた成果が画像のとおり大勢でのあいさつ運動となりました。