５年生の４時間目は、図画工作科の学習でした。木版画の下絵を版木にうつしていました。

　今日の理科は、明かりがつくつなぎ方、つかないつながき方について予想をした後、実験しました。実験後はみんなで、明かりがつくとき、つかないときの法則を見出しました。
　この実験は普段の生活でもほとんどの子供が未経験のため、たくさんの驚きがあったようです。

　今日の国語は先週の金曜日に引き続き、「ありの行列」のあらすじをまとめました。友達の意見も参考にしながら、各段落に書いてあることを簡単にまとめました。

　４年生の２時間目は理科の授業でした。冬の星座のまとめについて星座板を使って確認していました。

　２時間目の１、２年生は、体育館を使っての体育でした。体育館をのぞいた時は、赤と白の２組に分かれて「縄跳びリレー」をしているところでした。１度終わったところで、先生から縄跳びを使ってうまく走るコツを教えてもらいました。

　今朝、上学年では「さわやかタイム」の時間にお話会がありました。
　写真は上から、４年生、５年生、６年生です。

　今朝から今週２１日（金）までの５日間、書き損じはがきの回収を行っています。
　これは、「ユネスコ世界寺子屋運動」に本校も協力する形で実施するもので、書き損じはがきが１１枚で発展途上国の子供１人が１か月間学校に通えるようになるというものです。住所を書き間違えたり、古くなって使えないなどの理由で、ポストに投函されていない未使用の切手つき郵便はがきがありましたら、ご協力をお願いします。

　６年生の５時間目は音楽の授業で、「シング、シング、シング」の合奏を行いました。

　「動画（パスワード）」に動画を掲載しました。そちらもご覧ください。

　全国的にコロナ感染症の第６波が心配されているところですが、本校ではこれまで同様に感染症対策を継続しています。
　中でも給食時は、全校がランチルームに集まりマスクを外しての食事になりますので、
　・ランチルームに入る際には手洗いまたは消毒をする
　・全員が同じ方向を向いて座る
　・テープルは２人がけとし間に仕切りを付ける
　・黙食
を徹底しています。
　また、市からコロナ対策としてSSS（スクールサポートスタッフ）を配置していただいています。SSSさんには毎日、校内の消毒をお願いしています。

　以上、説明では分かりにくいこともあるので、「動画（パスワード）」のところへ動画を載せました。日頃の給食の様子はお見せする機会も少ないと思いますので、是非ご覧ください。

　５年生も３時間目に図書室を利用しました。偶然にも内容も４年生と同じで、「詩」についての学習でした。