続いて、１年生です。
ステージの上で、タイミングを合わせる練習をしています。丸くなってミーティングもしています。

　今週末に学習発表会を行うため、どの学年も学習発表会モード全開です。
体育館の使用割り当てに従って、次々と体育館で準備をしたり練習をしたりしています。

　まずは、４年生。４年生は、書道パフォーマンスの絵をこだわって着色したり手直ししたりしています。

　三連休明けの月曜日です。
子供たちは元気に登校してきました。

　写真中は、自学ノートに担任の先生が貼ってくれるシールの種類を書き出している子供の様子です。何種類あるのか知りたくなったそうです。

　写真下は、三連休にぬりえチャレンジをした子供たちが次々とボックスに提出しにくる様子です。新しいイラストも追加されています。おかわりを持ち帰っていっています。

　今週末は、待ちに待った学習発表会があります。
各学年が、これまでの学習してきたことの成果を発表します。本番に向けて、子供たちは連日練習に励んでいます。
　先日お知らせしたとおり、当日は、感染症予防対策のため、お子様の学年のみの参観となりますがご了承ください。小規模だから感染症の危険はないという保証は全くありません。学校では、子供たちの活動を止めざるをえなくならないよう、可能な限りリスクを減らし、実施に向けて知恵を絞っております。ご理解の程、よろしくお願いします。
　これまで同様、手洗い、手指消毒の徹底、マスク着用等の感染対策を続け、不要不急の外出を控えるなど、実施に向けてご協力をよろしくお願いいたします。

　児童玄関前のサンキュー大作戦コーナーは、日増しにハートが増えています。
（左の写真から右側の写真へ）
「声をかけてくれてうれしかったよ。ありがとう
「分かりやすく教えてくださってありがとう」、、、など、友達だけでなく、上級生や下級生、そして教職員へのサンキューもたくさんあります。

　今日は晴れの気持ちのよい天候です。
メディアコントロールは、意識してできていますから
天気がよいので、外で思いっきり体を動かすことで、メディアから離れる時間が増えますね。
あわせて、家の中では、ぬりえにもぜひチャレンジしてくたさいね。三連休前にもたくさんの応募がありました。
　このぬりえチャレンジは、メディアコントロールに役立つだけでなく、ぬりえをしながら、手洗いについても意識を高めることができるのでまさしく一石二鳥！
ぬりえだけでなく、ぬりえの元となる絵を描いてきてもよいですよ。待ってまーす！

　今日は「建国記念の日」です。
建国記念の日とは、日本ができた「日」をお祝いするのではなくて、日本という国ができた「こと」を、お祝いする日です。

　日本ができた正確な日ははっきりしていないそうです。日本ができたことを記念にお祝いする日なので、「建国記念日」ではなく、「建国記念の日」なのですね。

　今日から三連休です。感染症予防対策を強化し、不要不急の外出を避け、家で工夫した過ごし方をしましょう。

　体育館で、学習発表会の練習をしました。
セリフも動作も上手になってきました。

「もう少しゆっくり言ったら？」などと、互いにアドバイスし合っています。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　ちゃんこ鍋
４　煮豆
５　きざみあえ
６　いよかん　　です。

　「ちゃんこ鍋」は、相撲部屋でお相撲さんが作る料理です。具だくさんで栄養満点！

　「○○の中には、△△がいます。（あります）」の○○と△△に言葉を入れてクイズをつくりました。

　たとえば、「タイヤ」の中には、「タイ」がいます。のように。

　クイズを出題したり、答えたりと楽しく学習しています。