６年生は、１年生に教えることが楽しかったようです。互いに素敵な笑顔が見られました。

　友達の図工作品を鑑賞しました。感想はGOOGLEフォームを使って提出します。「濃淡や筆のかすれ方、そのかすれ具合でその質感が感じられるかを考えた」「みんなが思いつかないようなことを描いていた」などの感想が聞かれました。

　真剣に調理実習に取り組んでいます。

　６年生にやり方を教えてもらったり、回数を数えてもらったりしながら、反復横跳びと上体起こしを測定しました。「頑張って！」という６年生の応援を受け、精一杯頑張る１年生でした。

６月４日（金）
　スポーツテストを行いました。今回は「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」を行いました。

６月４日（金）
　漢字の小テストを行いました。とても真剣な様子でした。中には「昨日練習した漢字だ！」「よっしゃ！」と喜ぶ子供もいました。

　学年だよりでもお伝えしましたが、書写の授業で使用する「紙ばさみ」を作成していただきますようお願いします。
　厚紙はＡ３判で、中に入れる新聞紙は４分の１（半分の半分）です。長辺をホッチキスで止め、短辺ははさみで切り、ノート状にしてください。お忙しい中お手数をおかけしますが、写真を参考に、６月１４日（月）まで作成をよろしくお願いします。

　６月４日（金）
　富山市の様子や土地の利用について調べ、白地図に色を塗りました。その後、班毎に気付いたことをジャムボードを使ってまとめていきました。子供たちは、班のみんなで話し合いながら、たくさんの気付きをパソコンを使ってまとめていました。

　調理実習を行いました。栄養バランスやいろどり等を考えたメニューを、グループのみんなで協力して作りました。

６月３日（木）
　チョウの成虫のからだのつくりを調べました。学習前には「首や足があるんじゃない？」と予想していた子供たち。「全部胸から生えとる！！」「胸から足！？」と大変驚いていました。「ずっとこの学習をしたい」「自学で調べてこよう」という子供もいました。