新聞の構成について学びました。普段から新聞を読む子も、なかなか読まない子も、新聞の楽しさに気づいたようです。更に、地方紙と全国紙を比べて、新しい発見があり、大盛り上がりの子供達でした。

　算数科では、多角形の内角の和について学習しました。既習事項をもとに、台形のしきつめに挑戦しました。みんな、上手に隙間なくしきつめています。

　１学期に引き続き、２学期も楽しく外国語活動に取り組んでいます。コロナ禍の中で、思い切りチャンツは歌えませんが、新しいチャンツを楽しそうに聴いています。

　思考ツールを使った学習を、積極的に取り入れています。ベン図やイメージマップ、クラゲチャートなど、少しずつ子供達にもなじみのあるものになってきたようです。

図画工作科の学習で、カッターを使って作品作りをしています。初めて使う子供も多く、慎重に扱っています。ゆっくりと動かして、直線、波線を切る練習をしました。「難しい」と言いながらも、「紙を動かすと、上手に切れた」と使うこつを見つけた子供たちでした。次は、いよいよ本番です！どんな作品ができるか楽しみです。

　3年生は、国語科で漢字の「へんとつくり」について学習しました。そのあと、左右に分かれる漢字の、左右2枚のカードを合わせて、知っている漢字を作るゲームをしました。とても、真剣にカードを合わせて、たくさん漢字を作りました。「へんやつくり」について楽しく学習できました。

粘土を使っていろいろなご馳走をつくりました。お寿司や餃子に、ブラックラーメン、ステーキと見ているだけでお腹が空いてくるご馳走パーティーになりました。

２組です。生活科の時間に「にながわむしはかせになろう」と学校にいる虫を調べに行きました。「大きなあごがあるよ」「お花の近くに蝶々が飛んでいるね」とよく観察していました。
少しでも「にながわむしはかせ」になることができたかな。

　生活科の時間には、虫探しをしました。
今までグラウンドで見たことのある虫を話合ったあと、本当にその虫がいるのかや、違う種類の虫がいるかを探しに行きました。「こんなにだんご虫がいる」「この虫はなんだろう、初めて見た」など、様々な発見がありました。

　図工では、「いろいろな　かたちの　かみから」の学習に入りました。
画用紙を切り、何に見えるかを考え、絵を描きました。
「いかに見える」「山にも見えるよ」など、形に注目して楽しみました。