Chromebookを使いました。この日は「カメラで自分の持ち物の写真を撮り、それを紹介するスライドをつくる」という課題が出ました。詳細な説明は不要、自分たちで教え合い、難なく全員課題をクリアしました。子供たちの対応力に、毎回驚かされています。

　家庭科の時間にガスコンロを使ってお湯を沸かし、そのお湯でお茶をいれました。自分たちでいれた緑茶は濃すぎたり薄かったりしたようですが、よい経験になりました。感染症対策のため、飲むときは横一列で飲みました。

　次に、班に分かれて自己紹介をしたり、遠足の目当てを立てたりしました。３年生を中心に、話合いを進めました。３年生は、１、２年生が分かるようにやさしく教えていました。今日決めた目当てに向かって、班のみんなで協力し、楽しい遠足にしてほしいと思います。
　来週の遠足が楽しみです！

　今日は、来週予定されている遠足の打合せをしました。
　初めに、先生から遠足についての詳しい説明を聞きました。楽しい遠足にするために、大切なことをみんなで確認しました。

　６月４日の下学年遠足は、１，２，３年生のみんなで魚津水族館に行きます。今日はしおりを読みながら、活動の内容や日程を確認しました。その後、なかよしグループに分かれ、３年生の班長を中心に、自己紹介をしたり班の目当てを確認したりしました。頼もしい３年生ややさしい２年生と一緒に、楽しい１日を過ごせるといいですね。

　今日の３限の時間に１〜３年生で集まり、来週６月４日に行う下学年遠足の打合せを行いました。
　全体で行く場所や約束の確認をした後、なかよしグループに分かれて自己紹介や目当て、お弁当の後に遊ぶ内容を話し合いました。３年生として優しく教えてあげたり、丁寧に説明したりすることができました。当日も、きっと頼もしい姿を見せてくれると思います。

　今日は、久しぶりにとても天気がよかったので、苗の水やりに行きました。３日前に見たときから、さらに成長していて、トマトの実ができはじめている苗もありました。
　元気に育つように、根元に向かってしっかり水をあげました。
　なんと、驚いたことに、去年６年生が育てていたジャガイモの芽がシートを突き破って出てきていました！！みんなでびっくりしていました！

　理科の学習の一場面です。この日は「人の呼気は周りの空気と違うのか」をテーマに学習しました。袋に呼気を閉じ込め、石灰水や気体検知管で二酸化炭素や酸素の割合を調べました。実験により実感を伴うこともまた、学びを深めてくれます。

　理科の学習で、一人一鉢ホウセンカを育てていますが、色団でヒマワリも育てることになりました。
　農園へ向かい、色団の仲間と相談して植え方を決めて、種まきをしました。ホウセンカと似ているところ・違うところを見付けながら、生長を楽しみたいと思います。
　また、種まきの後、火力発電所より花の寄贈があり、届いたばかりの花苗を見せていただきました。植物にたくさんふれ合うことができた１時間でした。

　６年生、算数の学習の様子です。この日は、分数のかけ算を学習しました。自分の考えを前に出て説明する子供、その考えに補足する子供・・・。みんなで考えをつなげていました。仲間がいると、自分の学びが深まりますね。