講師をお招きし、版画指導をしていただきました。
　初めて、彫刻刀を使った版画に挑戦する３年生。教えていただいたことを活かして、素敵な作品に仕上げられるとよいですね。

　デジタルドリルに取り組みました。「とめ」や「はね」も正確に書いて、花丸をもらうことができました。

算数は、分数の仕組みの学習に取り組んでいます。
体感で捉えたり操作したりすることが難しい学習です。
子供たちもそのことを知ってか、とても集中して学習に臨んでいます。

朝、先生と子供たちで、命と向き合う話合いがもたれていました。
とても大切なことを学びましたね。

　12月に入り、すこやかタイムには縄跳びをしています。
　一人で技に挑戦する子、友達と仲良く跳ぶ子、それぞれ楽しみながら運動に取り組んでいます。

　フルーツや野菜等が描かれたカードを使って学習しています。どのグループも楽しそうに活動していました。

　書初練習をしました。低学年のときとは違い、毛筆での書初め。一筆一筆手本を見て丁寧に書きました。

　町探検のまとめをしています。ラーメン屋さんはどんぶりの形、寺は寺の形等、枠も工夫していました。

　硬筆墨で「かるた」の練習をしました。
　「かたつむりの速さで書こうね。」と伝えると、手本を見ながらゆっくり丁寧に書く姿が見られるようになりました。

3年生が長岡小学校を代表して、熊本県からお招きした講師の先生とともに、国語の学習に臨みました。
講師の先生の巧みな発問や指示に、張り切って応じる子供たち。
たった45分の授業で、全員が「モチモチの木」の主題にたどり着きました。
講師の先生からもたくさん褒めてもらいましたね。
教員も子供たちもたくさん学んだ1日となりました。