ありの行列について読み取ったことをchromebookを使って、図を動かしながら理解を深めています。

　話をしながら、画面上のありを動かしていきます。動きを伴うと、分かりやすいですね。
　ペアで動かしながら説明し合っています。

　朝の時間を使って、ダンスや合奏の練習をしています。
合奏も見違えるほど上手になっています。学習発表会が待ち遠しくなりますね。

　今日は、晴れのよい天候です。
晴れの日は、正面玄関前から立山連峰、朝日がとても美しく見えます。朝日に照らされたモニューマンの像がキラキラ輝いて見えます。

　用務員さんが、このチャンスに少しでも雪を溶かそうと除雪機で作業をしてくださっています。

　「木星（ジュピター）」を全員で合奏しています。
何度も合わせて練習をしているので、だいぶきれいなハーモニーが聞こえるようになってきました。

　学校内の好きな場所を選んで紹介する学習をしているところです。
人気ナンバーワンはどの部屋かな。

　今日のメニューは、

１　麦ごはん
２　牛乳
３　ビーフストロガノフ
４　チーズポテト
５　グリーンサラダ　です。

　「ビーフストロガノフ」は、ロシア料理です。ビーフシチューとカレーの間のようなメニューです。

　最後は、中学年です。
各学年３０分ずつなので、あっという間に終わってしまい名残惜しそうでした。

　高学年は、すぐにドリブル、パス練習からスタートしました。

　今日は、月に１度の講師を招いての体育教室です。
今回は、感染症予防対策として、低中高学年ごとに３０分ずつ実施しました。国体出場経験のある講師の先生から直接指導していただける貴重な機会です。

　低学年は、主に、ドリブル、パスの練習をしました。

　簡単そうに見えて、一番難しいのがひらがなです。
今日から、「ゆめ」という文字を書きます。

　「僕の夢はね、、、」とまずは、夢を語ってから書き始めました。