２月２４日（木）
朝の除雪の様子です。
自発的にスコップを持って除雪をしてくれました。
児童や生徒が通りやすいようにと気配りをしてくれたおかげで、心温まる一日の始まりとなりました。

２月２４日（木）
１年生の授業の様子です。
数学では、三角錐の展開図を書き、表面積を求めました。
国語では、文法や表現技法についてまとめました。

２月２４日（木）
１年生の授業の様子です。
音楽では、邦楽の学習をしました。箏の弾き方や音の鳴る仕組みついて確認しました。
英語では、ALTの先生と、英語を使った表現について学習しました。授業では、生徒は積極的に英語を使って話をしました。

２月２４日（木）
２年生の授業の様子です。
国語では、「走れメロス」の学習のまとめとして、作者太宰治について、クロームブックを活用して調べたことをレポートにまとめました。
数学では、確率の分野の学習をしました。練習問題に取り組み教え合ったり、質問し合ったりして理解を深めました。

２月２４日（木）
２年生の授業の様子です。
美術では、「躍動感を捉えて」という課題で、塑像の制作をしました。
社会では、「北海道の魅力について考える」という課題に取り組みました。クロームブックを活用して調べた情報から自分の考えをまとめました。

２月２４日（木）
３年生の授業の様子です。
３年生は県立高校の入試本番に向けて、演習問題に取り組んでいます。
いよいよ当日まで二週間を切りました。

２月２２日（水）
１年生の授業の様子です。
家庭科では、自宅で調理した内容をクロームブックを活用してまとめ、調理実習を通して学んだことを発表しました。
数学では、扇型の展開図を書きました。

２月２２日（火）
２年生の授業の様子です。
国語では、「走れメロス」を学習を通して、作者太宰治についてクロームブックを活用して調べ、まとめることで作品の読みを深めています。

２月２２日（火）
３年生の授業の様子です。
数学では、演習問題に取り組みました。分からない問題は、質問して理解を深めました。
理科でも、入試直前の対策問題に取り組みました。
英語では、ALTの先生へ、感謝を伝える手紙を英語で書きました。

２月２１日（月）
給食時に、１〜２月の生徒会活動の様子や振り返りをスライドで紹介しています。１７日には各専門委員会の活動紹介をしました。