最新更新日:2024/12/02
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年3限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

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1年3限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 12月9日(木)

 今日の岩瀬中学校とのリモート交流は「海の近くの学校」と「山間部の学校」との交流でした。

 1人1台端末を利用した学習活動が行われるようになりました。
 今日のように活用すれば、遠く離れた学校でも互いの生徒の意見を交流させることができす。

 山間部の小規模校でも、いろいろな学校の生徒の意見を聞くこともできるし、自分の意見をたくさんの生徒に発表することもできる好事例として注目してもらっています。
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2年3限 音楽

 12月9日(木)

 2年生の音楽の授業の様子です。
 「バランスのよいアンサンブルをするにはどうしたらよいか」という内容の授業でした。
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3年3限 国語

 12月9日(木)

 3年生の国語の授業の様子です。

 「古典の復習」という内容の授業でした。
 歴史的仮名遣いなどについて振り返っていました。
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1年2限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 12月9日(木)

 1年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 3・4限の岩瀬中学校とのリモート学習のリハーサルをしていました。
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2年2限 国語

 12月9日(木)

 2年生の国語の授業の様子です。
 「漢詩とは何かを知ろう」という内容の授業でした。
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3年2限 英語

 12月9日(木)

 3年生の英語の授業の様子です。
 討論形式の英作文にグループで取り組みました。
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1年1限 英語

 12月9日(木)

 1年生の英語の授業の様子です。

 「2学期に学んだことの復習をしよう!」という内容の授業でした。
 ALTの先生の質問に英語で答えていました。
 例「Can you swim?」「Yes, I can.」
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1年1限 英語


 ALTの先生の質問に生徒は次々と答えていました。
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2年1限 社会

 12月9日(木)

 2年生の社会の授業の様子です。
 「工場がたくさんのイギリス、どんな変化が?」という内容の授業でした。
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