床の汚れは消しゴムで消したり、少し力を入れてゆっくり消したりと、さまざまな工夫をして教室をきれいに保っています。

　よい姿勢で丁寧に書いています。

　調理実習の計画をしています・・・

　総合的な学習の時間に体験したり調べてまとめたりしたことを発表（プレゼン）しています・・・

　ミシンの使い方・・・

　

　何を作っているのかな？

・コッペパン　　　　・牛乳
・あっさりチキン　　・海藻サラダ
・野菜ポタージュ　　・カットパイン

※１１時３５分、検食終了。異常ありません。

　見て、見てと、子供たち・・・。