国語科「山小屋で三日間過ごすなら」の学習で、何を持っていくか、自分の考えをクロムブックを使ってまとめる活動を行いました。付箋に持ち物を入力し、何をするために持っていくのかを記しました。
　リアルタイムで更新される友達の考えを見ながら、自分の意見をまとめることに楽しさを感じていました。

　２限に、全校一斉でシェイクアウト訓練を行いました。シェイクアウト訓練とは、指定された日時に、参加者がそれぞれの場所で自身の身を守るために、一斉に行う統一行動訓練です。富山県では、みんなで・一斉に「しゃがんで」「隠れて」「じっとして」身を守るための正しい行動を体で覚えるための訓練となっています。
　本校では、まず（１）姿勢を低くする、（２）机の下に入って頭を守る、（３）そのまま動かずじっとしている、という３つのことを確認しました。
　次に、校内放送で緊急地震速報の音を流すことで緊張感を高め、一連の行動をとることができるかやってみました。　
　どの学級でも、素早く真剣に訓練に取り組むことができました。

　ＡＬＴと一緒に楽しみながら英語で文房具の言い方を発音しました。おはじきゲームでは、英語の単数と複数の言い方の違いに注意しながら、ＡＬＴの英語をしっかり聞きました。

　２学期がスタートし、夏休み中、一生懸命に取り組んだ自由研究の発表会を行いました。今年はオリンピックの夏ということもあり、オリンピックをテーマにした調べ活動や、ピクトグラムを再現した作品等、アイディアいっぱいの自由研究が見られました。
　国語科では、「詩を味わおう」の学習に取り組みました。金子みすずさんの「わたしと小鳥とすずと」を通して、どんなもの、どんな生き物にも個性やよさがあって、それぞれ違っているからよいのだと学びました。

　夏休みに取り組んだ自由研究の発表会を行いました。子供たちは、友達から「とても時間がかかっていそう」「写真や表にまとめていて分かりやすい」等と感想を言われ、満足げな様子でした。

　久しぶりに子供たちの元気な顔を見ることができてうれしかったです。始業式で放送を真剣に聞いている様子と、健康や安全のプレゼンを見ている様子です。

　今日は２学期の始業式でした。子供たちは夏休みを終えて、一回り大きく成長していました。始業式は放送で行われ、校長先生や教頭先生のお話を教室で真剣に聞きました。その後、養護の先生から、感染症予防のために気を付けることを教えていただき、来週から始まる学校生活で実践していこうとする意欲を高めました。　

　夏休みを終え、３６日ぶりに藤っ子が登校しました。自由研究や応募作品を持って歩いてくる子供たちの様子を見て、うれしく思いました。
　一旦サブコートで登校班ごとに整列し、玄関の中が密にならないように入校しました。
　始業式を放送で行い、子供たちは校長先生の話を教室で真剣に聞きました。その後、養護の先生と生徒指導の先生から、感染予防のために必要なことや、自分や周りの人を大切にすることについての話を聞きました。
　来週から始まる学校生活を、一人一人が安全に気を付けながら充実させようとする意欲を高めました。

　教室や廊下等に貼ってあった距離をとるための目印のテープも貼り替えました。また、手洗い場の取っ手を接触面積の少ないハンドルタイプに交換したり、除菌用の器具をさらに充実させたりしました。国や県や市のガイドライン等に従い、新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を適切に講じて２学期の教育活動を進めていきます。

　２学期を目前に、全館のワックスがけが完了しました。教室も廊下も床がピカピカになり、藤っ子が気持ちよく過ごすことができるようになっています。明日、みんなに会えるのを楽しみにしています。