国語科「もしものときにそなえよう」の学習では、災害への備えについて、調べたことを基に自分の考えを書くという活動をしています。
　各自、図書室の本を使ったり社会科の資料を活用したりしながら情報を集めています。同じテーマの人と自発的にペアをつくり、協力して調べ学習をしている姿も見られます。

休み時間をつかって長縄を特訓中です。以前はなかなか縄に入れなかった人もだんだん慣れてきて上手に跳べるようになってきました。これからも練習をがんばろうー！

彫刻刀での彫りを終え、いよいよ刷りました。
自分で色を選び、板に色を塗っていきました。
どきどきしながら刷った紙を持ち上げていく子供たち。
すてきな仕上がりに、みんな満足そうでした。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、魚の甘味噌かけ、ひじきと小松菜の炒め煮、高野豆腐の卵とじです。

　今日のげんきタイムは、家庭科室に１〜４年生の学級代表２名に集まってもらい、卒業お祝い週間や集会のスローガン等について話し合う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症対策のため各教室でMeetを繋いでもらい、５年生からのお知らせとして聴いてもらいました。卒業生のために精一杯活動中です！！

　今日は、本の貸し出しのために図書室に行きました。国語科の調べ学習で使うための本や４年生におすすめの本、好きなシリーズの本等それぞれの興味に合わせて本を選んでいます。

　音楽科では、合奏を行っています。「３６５日の紙飛行機」は子供たちが選んだ曲で、学習参観で保護者の方にプレゼントするために一生懸命練習しています。前回もそうだったのですが、子供たちは、家で自主的に練習してきており、学校ではみんなで合わせることを中心に行っています。最初はテンポが定まらなかったのですが、今では全員が呼吸を合わせてきれいなメロディーを奏でられるようになりました。今日は、テンポも一定になり、素敵な演奏になっていました。指揮をしている私もとても心地よかったです。

図書室で司書さんに読み聞かせをしてもらいました。今日はモグラのお話です。いろいろなところに飛び出すモグラたち。「次はどこにでるのかな」「煙突から出てきた！」など子供たちはわくわくしながら聞いていました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ちゃんこ鍋、煮豆、きざみ和え、いよかんです。

　看護についての出前授業に現役の看護師さんが来て下さいました。将来、看護師になりたいと考えている子供もいるので、看護師さんの話を頷きながら真剣に聞いている子供が多くいました。なぜ、看護師になろうと思ったのか、どんな仕事をしているのか、大変なことはごんなことか、うれしいことはどんなことかなどをパワーポイントを使いながら分かりやすく説明して下さいました。子供たちも保護者の方に職業インタビューをしたのですが、どんな職業でも「誰かの役に立ちたい」その気持ちは、みんな同じだなと思いました。看護師は大変だけれど、誰かのためになるいい仕事だと子供たちは感じたようです。