昼清掃後にひまわり級をのぞくと、来週の予定を確認しているところでした。

　今日の給食後には、来週火曜日に予定されている小教研の研究大会に向けて、ランチルームの清掃活動を行いました。いつもたくさんのテーブルが並べてあって、毎日給食で使っているランチルームですが、机を出してみると意外に大きいと感じました。全校生徒で力を合わせ、きれいに清掃ができました。

　５年生の４時間目は音楽の授業でした。今月２０日の学習発表会に向けて、嵐の「カイト」という歌の演奏練習を進めていました。

　６年生の４時間目は国語の授業でした。「伝えにくいことを伝える」の学習では、伝えにくいことを伝える際には、表情や口調に気を付けながら話すということを読み取っていました。

　１年生の４時間目は国語の授業でした。「じどうしゃくらべ」の学習では、本文から内容を読み取っているところでした。

　２年生の４時間目は算数の授業でした。いよいよ九九の学習に入り、今日は２の段を逆から唱えていきます。担任はその時間を計り、やる気に火を付けていました。

　６年生の３時間目は社会の授業でした。戦国時代の学習を終え、そのまとめとしてカラーテストに取り組んでいました。戦国時代や幕末は歴史ファンも多い辺りですから、興味深く学習している児童も多いはずです。

　５年生の３時間目は家庭科でした。写真は、発表するクラスメイトの意見を聞き、挙手して質問をしているところです。

　３年生の３時間目は音楽の授業でした。今月２０日に予定している学習発表会に向けて、エーデルワイスの合奏練習を進めていました。

　４年生の３時間目は国語の授業でした。最近習った漢字を確認するカラーテストの最中でした。