来週の学習のたしかめに向けて、算数の復習をしています。足し算か引き算かわかりにくい問題で、図を使う練習をしています。
　今日のプリントでは、自分で「ぐんぐんコース」か「ゆったりコース」を選びました。「ゆったりコース」は全ての問題の式と答えを書く、「ぐんぐんコース」では全ての式と答え、さらに図と数字を書くという試練が与えられました。
　何度も練習しているうちに、わかっている数と訊かれている数を図に書き込め子が増えてきました。一人で全部書けるってスゴイ！

　今日は、５年生で委員会活動を進める日でした。卒業を祝う企画を進めたり、これまでの委員会活動を振り返る話し合いを自分たちで行ったりと、とても頼もしかったです。　

　もうすぐ卒業を祝う会があります。各学年にお知らせに行ったり、掲示をみんなで作成したりと、力を合わせて準備しています。　

　５年生では、一版連結版画に取り組んできました。彫刻刀だけでなく、ビー玉や釘、ボールペンでも跡がつくため、家から様々な材料を持ってきて仕上げました。「跡でアートだね！」と、子供たち。楽しみながら製作していました。

　今日の体育科では、ボール運び鬼をしました。しっぽをくっつけた攻めチームが、鬼ゾーンをうまく走り抜けます。しっぽを鬼に取られずにボールを運びます。
　鬼が油断した一瞬の隙をついて走り抜ける姿がたくさん見られました。鬼たちも負けじと工夫して、ゾーンごとに人数を変えて攻めチームが先を行くのを阻んでいました。
　勝ち負けはあるけれど、チームのためにどの子も一生懸命取り組んでいたところが素敵でした。

　ニードルを使って溝をつくった版にインクを付け、プレス機で刷っていきます。出来上がった作品を見て喜ぶ姿、プレス機のハンドルを回して運転気分を楽しむ姿など、見ているとこっちまでほっこりします。

　「６年間の思い出の○○」というテーマで、ドライポイント版画の作品に取り組んでいます。これまでの木版画とは違って、新しい経験ばかりで楽しんでいる様子が伝わってきます。

　先週撮った学習発表会の動画を、各学級で見合いました。練習場所も学級で別々だったため、「こんなことがんばっていたんだね」と初めて知ることばかりで、子供たちは驚いていました。どの子も、最後まであきらめずに取り組むところが素敵でした。
　動画を見た感想を伝えたくて、手紙を書くことにしました。とてもうれしそうに受け取ってくれました。思いが伝わってよかったですね！
（まだ自分たちの学級の動画は見ていないので、おうちで見るのをお楽しみに！）

　今日、なわとび記録会がありました。種目はあや跳びと二重跳びということで、跳ぶのが難しい子もいましたが、一回でも跳びたいという強い気持ちで練習を続けてきました。時間いっぱいまであきらめずに跳び続ける姿がかっこよかったですよ！　

　初めて彫刻刀を使って彫りました。その版をうつすときはドキドキ！楽しみながら取り組んでいました。