「１０月までの漢字」のテストを行いました。とめ、はね、はらいに気を付けて漢字を書いていました。このテストに向けての自主学習の量もすごく多く、テストに向けて学習していることが伝わりました。結果が楽しみですね。

　ひとつひとつ丁寧に、がんばっています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、にんじんシューマイ、切り干し大根のペペロンチーノ、豆乳みそスープ、バナナです。

　縦割り班でコスモスの種取りをしました。やさしく下学年に声をかけ、生い茂るコスモスの中に入って作業する姿が見られました。一輪車を押し、ほうきではき、カルバートがいつものようにきれいになるまで、責任をもって活動しました。

コスモス種取りの様子第２弾です。

　来年の春に向けて、花壇を整えました。花壇の世話はとても上手くなってきています。
土を率先して耕したり、ほうきではいたりすることも、友達と声を掛け合い、自主的に行動しています。

　日なたの地面と日かげの地面を触って、どんな違いがあるか調べました。子供たちは、「日なたは日かげよりも少しだけ温かいね」「日なたも日かげもあんまり変わらないのは、さっきまで曇っていたからかな」等、気付いたことや疑問に思ったことについて話し合いました。

　「私の学び発表会」に向けて、学びを進めました。「ジェンダー平等について、みんなにアンケートを取ってみたが、この結果からどうみんなに広げていけばよいのだろう？」と考えたり、「海洋生物へ影響があるプラスチックを減らせるように、１週間減らす取組をいろいろと考えたから、やっているよ」など、ＳＤＧｓへの取組を各自が考え、実行しています。

　共体験学習の振り返りをしました。班の友達のよいところを見付けて、言葉にして伝え合いました。

　図画工作科では、カッターの使い方を学びながら、窓を開いた世界と閉じた世界を折り紙で貼ったり切ったりして表現しています。お菓子の世界や誕生日会の様子など、自分が表したい世界を楽しみながら思い思いに創作しています。