６年生の５時間目は音楽の授業でした。学習内容は、以前から練習を始めている「シング　シングシング」の合奏練習です。今日はパートに分かれての練習を行っていました。

　今日の昼休憩に、保健委員会が活動をしていました。活動内容は、今度の「学校保健委員会」の準備で、クロームブックを使ったプレゼンテーション資料を作っていたようです。作業は手間がかかるでしょうが、大人になってもとても大切なスキルですから、少しずつマスターしてほしいと思います。

　本日（１月２８日）、お子さんを通じて標記のプリントを配付しました。内容をご確認願います。
　また、本HP右側の「配布文章」からもその文章をご覧いただけます。
新型コロナウイルスの感染拡大防止及び協力のお願い

　今日のマット運動は、なわとびでウオーミングアップした後、開脚前転に取り組みました。背支持倒立からの立ち上がり、坂道を使った前転等、開脚前転につながる練習の後、一人一人が開脚前転に挑戦しました。

　国語科では、相手により分かりやすく伝わる表現について考えました。例えば、「うれしい」という言葉について、感激、幸せ、顔がほころぶ・・・等、１０種類以上の言いかえを辞書やパソコンで調べました。この学習を通して語彙が増えそうです。

　今日のさわやか算数は、クラウド教材のカード帳機能を使って、基礎的事項を復習しました。３年生も残り２か月です。こつこつとこのような学習を積み上げていきます。

６年生の２・３時間目は、図画工作科の学習でした。ドライポイントという技法で、ニードルでエンビ板を削って版をつくっていました。

２年生の５時間目も、図画工作科の学習でした。電熱線で切ったスチロール板に好きな色のインクを付けて印刷していました。

　終わりの会の時間に教室をのぞいてみました。
　５年生の教室では、まだ６時間目の続きをしていました。各班で現在進行中の計画について、報告をしていました。（写真上）
　４年生の教室では、「学びのアシスト」の先生からお話をしてもらう機会がありました。（写真下）

　ちょうど１週間前は大雪でしたが、今日は午後からよい天気です。５時間目で下校の２年生は元気に下校していきました。
　あと少しで「低学年」から卒業ですね。