２枚の写真を見比べて、「孤立した日本がどのような努力を重ね復興したか」という学習問題をつくりました。今日は、選挙制度について、資料を基に学びました。

　今日は、これまで調べてきたことをグループの仲間に伝えるために、改めて要点を絞ってまとめました。自分のノートを見ながら、言葉を選んでいます。

ワックスがけの準備のために、荷物を出して水拭きを行いました。
教室だけでなく、算数や外国語活動で使っている部屋もきれいにしました。
働き者がたくさんで、とてもきれいになりました。ありがとう！

　放送委員会の企画で、クラスの代表がお昼の放送を体験してきました。松組は代表者の自己紹介、竹組はクイズを出しました。
　とってもドキドキしたようですが、しっかり言い終えて満足げでした。

　来年度入学してくる年長さんに向けて、杉原小学校を紹介する動画を撮影しています。どんなことを伝えたら、年長さんたちが安心できて、小学校が楽しみになるかを考えました。みんなで一生懸命に伝えています。

　友達の作品を見て、よいところをたくさん見つけました。まねしたいと思うところも見つけました。

　国語の時間に図書室の本やインターネットで調べて正しい情報を得ることができました。インターネットの情報は、正しくないものもあることを理解しながら調べていました。

委員会活動の引き継ぎでは、６年生から各委員会のファイルを受け継ぎました。
５年生全員で６年生へ向かって進んでいます。

社会科では、富山市の移り変わりについて学習を始めています。
今日は３０年前、９０年前の富山駅の写真を見て、今との違いを見つけました。

今日は、版画「見たこともない生き物」の鑑賞をしました。

友達の作品から、生き物の発想のおもしろさや、カラータックの色遣い、貼り方のよさを見付け、メッセージを書くことができました。