パソコンでスライドを作ったり、クイズを画用紙に書いたりと、各グループの工夫が見られました。

総合的な学習で地域について調べてきたことを、クラスごとにワークショップ形式で発表しました。
松組の様子です。

土ねんどを使って楽しく使える器を作りました。
作りたい器のイメージを膨らませながら楽しく活動に取り組みました。

　富山第一銀行より牧野様に来校していただき、金銭教育についての講座をしていただきました。
講座の中では、３つのキーワードが出てきました。
１「〇〇できる」、２「〇〇をあらわす」、３「〇〇できる」
　各ご家庭で、「どんなことを教えてもらったのか」、「話を聞いて、‘自分’はどう考えたのか」など、話題にしてみてはいかがでしょうか。

フォスターの名曲をリコーダーで演奏しています。
和音の重なりに気をつけて一生懸命取り組んでいます。

防火ポスターと税に関する作品で受賞した児童の受賞伝達式を行いました。
校長先生から賞状を受け取る姿も立派です。

　外国語活動で教えてもらっているＡＬＴの先生に日本の伝統工芸について知らせようというめあてで作ってきたパンフレット作りでは、完成した人が増えてきました。文章を書いた紙を和紙でできた台紙に貼ったり、タイトルを丁寧に書いたりして仕上げました。

ある子が読みたいと思っているお話は、紙芝居。
その子が困っていると、近くにいた友達が「私が読んであげるよ」と言ってくれ、読み聞かせが始まりました。その様子を見て、何人かも集まり、真剣に聞き入っていました。

　引き続き、ご覧ください。

　引き続き、ご覧ください。