総合的な学習の時間では、特徴的な地形をもつ地域について調べています。
　今回は、自分がなぜその地域を選んだのか理由をChrome bookに書き込み、みんなで共有しました。
　全員の考えが、一目でわかることがとても便利です。

　野菜の花が咲き始めました。
　花が咲いた後に、実がなっていることを見付け、わくわくしている子供たちです。

　タブレットを使って、ローマ字入力の練習をしました。子供たちは、指の置く位置に気を付けて入力しました。どんどん使い慣れていけるように、タブレットを使う機会をつくっていきます。

　今週は英語での数の尋ね方について勉強しました。「How many〜？」の表現を用いて友達の持ってるリンゴの数を進んで尋ねようとしていました。

　子供たちがそれぞれ持ち寄った葉っぱを使ってグループで絵を描きました。葉っぱの形や色からどのような作品にするかグループで話しながら、楽しそうに作品作りに取り組んでいました。

　体育では新しくキャッチバレーボールという運動に取り組んでいます。今はチームの名前を決めキャッチやアタックの練習に取り組んでいます。ボールを使った運動に子供たちは楽しそうな様子でした。

　３組の様子です。切り方や火加減等に気を付けながら野菜をいためました。

　ソフトボール投げの記録を取ろうと思っていましたが、あいにくの雨でした。
　そこで、パサージュで投げる練習をしました。
　投げるフォームを確認し、シャトルを標的に向けて投げたり、ペットボトルで作られた練習機を使ったりして練習しました。

理科の学習で、メダカを飼育しています。
今日は、オスとメスの体の特徴の違いを確かめました。

　図画工作科「ひかりのプレゼント」では、カラーセロハンや油性ペンを使って、色の重なりを楽しみながら製作しています。続々と完成した作品が窓辺に並んでいます。