「かざって　なにいれよう」
　いろいろな材料を使って箱を飾っています。自分が入れたい物を決めて、気持ちのこもったすてきな箱作りに夢中です。

　今日もまた卒業が１日近づきました。
　６年生は、大縄跳び大会の練習や委員会活動で毎日忙しく過ごしています。カウントダウンはまだ始まったばかりですが、なんだかあっという間に過ぎてしまいそうで少し寂しくなりますね。

　忘れられない思い出の気持ちを表現できるように描いています。構図がよく、水をたくさん含ませた筆で描く色づかいもよく、教室全体のレベルの高さを感じます。水彩で塗る技能の上達を感じながら、集中して取り組んでいます。

　今日から本格的に走り高跳びの練習を始めました。
　ゴムひもコーナーを含め、３か所の練習の場から選んで取り組んでいます。バーやマットを直したりスタートの合図をしたりと、協力しながら自分たちの力で授業を進めています。

　「いろがみは　ぜんぶで　なんまいありますか？（１０の束３つ、１０の束２つ）」

　式は、３０＋２０＝５０です。１０を１束と見て、３束＋２束で考えると分かりやすいことを学びました。

　「学校のリーダーに大切なことを話し合い、実践していくことを決めよう」を議題として、活動を進めました。
　学校のリーダーとして大切なことをクロームブックのジャムボードに入力してから話し合いました。
　また、６年生からのアドバイスメッセージ映像もあり、５年生の子供たちにとっては、よい刺激になりました。
　最高学年に向け、できることから実践してほしいです。

　「楽しかったことやどきどきしたことを思いうかべて絵をかこう」

　スケートをしたこと、温泉へ行ったこと、料理を作ったこと等、そのときの様子や気持ちを振り返りながら、下書きを始めました。

　ベトナム出身の富山国際交流員の方に、ベトナムの文化や生活についてお話をしていただきました。動画や写真、ベトナムの服（アオザイ）を見せながら、ベトナムについて詳しく説明してくださいました。
　ベトナムに興味をもち、熱心に話を聞く子供たちの姿が見られました。

　卒業まで学校に登校する日数が、３２日になりました。一人一枚カレンダーを作り、卒業までのカウントダウンを始めました。卒業がどんどん近付いてきています。

　６年生の算数科では、６年間の確かめの学習を行っています。
　今日は、今までに学習してきた数の性質や処理について復習し、３ヒントクイズを考えました。以下・以上、奇数・偶数、四捨五入、倍数・約数などの言葉を使って、必ず３つのヒントで答えが絞り切れるように考えながら問題を作りました。