最新更新日:2024/11/25
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

図工(3年生)

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 版画の下絵を板に写しています。

前転の練習(3年生)

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 がんばっています・・・

マット運動(3年生)

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 前転や後転がうまくできるように、マットの準備体操をしました。

昼休みの様子(3年生)

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廊下や洗面所もピカピカ!(3年生)

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 きれいにしてくれて、ありがとう!

教室、きれいになったよ(3年生)

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 消しゴムのかすなどがたくさん集まり、驚いていました。
 きれいになると、気持ちがいいですね。

進んでそうじ(3年生)

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 わくわくタイムに、自分たちで掃除をしてくれていました。
 ありがとう!

実験中(3年生)

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 同じ「極」同士を近付けると・・・!?
 違う「極」同士を近付けると・・・!?

理科「じしゃくにつけよう」(3年生)

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 極の性質を調べました。

感想を届けに行きました(4年生)

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 昨日の「総合の発表」を見た感想を届けに行き、5年生にお礼を言いました。
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